341 Q958318
História
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC

 Para conhecer a respeito do mundo romano, os historiadores dispõem de diversas fontes de informação, como documentos escritos, objetos, pinturas, esculturas, edifícios, moedas, as obras latinas, as pinturas nos vasos de cerâmica, entre outros. A respeito de Roma Antiga, analise se as assertivas a seguir:


I. Os romanos contavam lendas a respeito da origem de sua cidade, através das quais Roma ligavase ao deus da guerra, Marte, e à deusa da fertilidade, Vênus. Para os romanos era importante considerar que seu destino estava ligado aos deuses, pois essas nobres origens legitimavam seu poder sobre outros povos e servia de propaganda para suas qualidades.

II. Uma das hipóteses da fundação histórica de Roma...

342 Q958317
História
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC
A Revolução Industrial não apenas afetou a estrutura produtiva da sociedade europeia (e depois global), como também fez emergir um tipo diferente de sociedade cuja razão de ser é a produção em massa de mercadorias. Essa revolução não foi somente industrial. Assinale a alternativa correta a respeito do tema
343 Q940764
História
Ano: 2023
Banca: IDESG
Durante a Guerra Fria, o mundo viveu um período de tensão e conflitos que influenciaram a política internacional por décadas. Uma das crises mais emblemáticas desse período foi a Crise dos Mísseis, em 1962. Qual foi o contexto que levou a essa crise e qual foi o desfecho do conflito?
344 Q940763
História
Ano: 2023
Banca: IDESG
A Primavera de Praga foi um movimento político ocorrido em 1968 na antiga Tchecoslováquia, que teve como objetivo introduzir reformas políticas e sociais no país, incluindo a diminuição do poder do Partido Comunista. Assinale a alternativa que corresponde às consequências do movimento. 
345 Q940762
História
Ano: 2023
Banca: IDESG
Sobre a relação entre a história ensinada nas escolas e a construção das identidades nacionais, podemos afirmar que:
346 Q940761
História
Ano: 2023
Banca: IDESG
Qual foi a relação entre o governo de João Goulart e as Ligas Camponesas, e como essa relação contribuiu para o clima político que culminou no golpe militar de 1964?
347 Q939618
História
Ano: 2023
Banca: FUNDATEC

Sobre o surgimento das “Ideias Sociais no século XIX” e suas principais correntes de pensamento, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) O surgimento das ideias socialistas explica-se pelos problemas econômico-sociais criados pelo Capitalismo, incluindo as condições subumanas do proletariado, com exaustivas jornadas de trabalho e sem direitos trabalhistas.

( ) O socialismo utópico apresentou os princípios de uma sociedade ideal, porém sem indicar os meios para torná-la real. Defendia a ideia de que homem, embora tenha sido pervertida pelo capitalismo, poderia livrar-se das influências corruptoras median...

348 Q926462
História
Ano: 2023
Banca: FGV
A Agenda 2030 estabeleceu dezessete Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), entre os quais 6 estão especificamente relacionados aos objetos de conhecimentos e objetivos do currículo de História.
Assinale a opção que identifica corretamente um ODS relacionado aos objetos de conhecimentos e objetivos do currículo de História.
349 Q926460
História História do Brasil Era Vargas – 1930-1954
Ano: 2023
Banca: IBFC
A Era Vargas tem sido tradicionalmente dividida em três fases: o Governo Provisório, que vai de 1930 a 1934, o Governo Constitucional, de 1934 a 1937 e o Estado Novo, de 1937 a 1945. Sobre este contexto, assinale a alternativa incorreta.
350 Q926459
História História do Brasil Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
Ano: 2023
Banca: IBFC
“É 7 de maio de 1888. A Câmara dos Deputados do Brasil recebe um seco projeto de lei composto de dois artigos somente. O primeiro dizia: “É declarada extinta a escravidão no Brasil”, e o segundo: “Revogam-se as disposições em contrário”. O laconismo do projeto, que se converteria na Lei Áurea, refletia a radicalização a que se chegara em relação à questão servil. Nenhuma dilação ou concessão ao escravismo seriam mais toleradas...”.
QUEIROZ, Suely R. Reis de. A abolição da escravidão. São Paulo: Brasiliense, 1999, p. 83.


A respeito da sociedade escravista e do abolicionismo, assinale a alternativa correta.