1121 Q1020597
História História Geral Pré-História ou História Não-Escrita
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Na pré-história, surgiram e desapareceram várias espécies do gênero Homo. Com referência às origens da espécie humana e a suas características, assinale a opção correta.
1122 Q1020596
História História Geral Período Entre-Guerras: Totalitarismos
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Relativamente ao fascismo italiano, assinale a opção correta.
1123 Q1020595
História História do Brasil Período Colonial: produção de riqueza e escravismo
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Em relação ao Brasil colonial, assinale a opção correta.
1124 Q1020594
História História do Brasil Período Colonial: produção de riqueza e escravismo
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
No que se refere à escravização, aos escravizados e às resistências, assinale a opção correta.
1125 Q1020593
História História do Brasil Processo de Independência: dos movimentos nativistas à libertação de Portugal
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Considerando o processo de independência do Brasil, assinale a opção correta. 
1126 Q1020592
História História do Brasil Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889 Brasil Monárquico – Primeiro Reinado 1822- 1831
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Relativamente ao 1.º e ao 2.º Reinado, durante o Brasil Império, assinale a opção correta.
1127 Q1020591
História História do Brasil Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Considerando a abolição da escravidão no Brasil, assinale a opção correta.
1128 Q1020590
História História do Brasil República Oligárquica - 1889 a 1930
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Assinale a opção correta em relação à República.
1129 Q1020589
História História do Brasil República Autoritária : 1964- 1984
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE
Assinale a opção correta referente à ditadura civil-militar brasileira.
1130 Q1020549
História História Geral Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
Ano: 2022
Banca: FEPESE

Werner Jaeger, autor do clássico “Paideia: A formação do homem grego”, refere-se à educação grega nos tempos de Homero; fala de um código de nobreza cavalheiresca, regendo a vida do “homem nobre que, na vida privada como na guerra, rege-se por normas certas de conduta, alheias aos comuns dos homens.” (JAEGER, 1986, p. 20). Nesse sentido, como princípio formativo da Paidéia grega, o conceito de Arete referia-se, em termos gerais, a um ideal de excelência humana, o qual deveria ser alcançado nas diferentes ações desenvolvidas pelos homens.


O sentido do dever é, nos poemas homéricos, uma característica essencial da nobreza, que se orgulha por lhe ser imposta uma medida exigente. A f...