Sobre projeções cartográficas, relacione a COLUNA I com a COLUNA II, associando os tipos de projeções a suas respectivas funções.

COLUNA I

1. Projeção cônica

2. Projeção plana (ou azimutal)

3. Projeção cilíndrica

4. Projeção universal transversa de Mercator

COLUNA II

( ) Utilizada para mapear países e continentes em grandes extensões de terra, em especial quando contempla uma larga faixa no sentido leste-oeste ou localizada em climas temperados.

( ) Desenvolvida para dar suporte às navegações e explorações territoriais a partir do século XV, promove elevada distorção em áreas próximas às regiões polares. Os meridianos e paralelos são representados por linhas retas que se interceptam ortogonalmente.

( ) Utilizada par... Ver mais

Analise as seguintes afirmativas sobre variáveis visuais utilizadas na cartografia temática e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Tamanho, Valor, Cor, Forma são variáveis visuais da cartografia temática.

( ) A variável visual Tamanho é empregada para representar e ilustrar dados quantitativos.

( ) As variáveis visuais Forma e Orientação são utilizadas para ilustrar dados qualitativos.

( ) Qualquer variável visual pode ser utilizada tanto para dados qualitativos como para dados quantitativos.

Assinale a sequência CORRETA.

Observe os dois diferentes tipos de projeções cartográficas aplicadas aos mapas.

Com base nos conhecimentos sobre o assunto e nos mapas, é CORRETO afirmar:

A respeito dos mapas, analise as afirmativas abaixo.

I. Mapa é uma representação codificada fidedigna de um determinado espaço real.

II. Através dos mapas, é possível compreender a distribuição e a organização dos espaços, tal como ter uma visão de conjunto, mostrando a interligação com espaços mais amplos.

III. Todo mapa representa política e ideologicamente as ideias do cartógrafo que o elaborou.

Está CORRETO o que se afirma em:

Atente para o seguinte excerto: “A cartografia é considerada uma linguagem, um sistema de código de comunicação imprescindível em todas as esferas da aprendizagem em geografia, articulando fatos, conceitos e sistemas conceituais que permitem ler e escrever as características do território”.

O texto interpreta a cartografia escolar como