Assinale a alternativa que apresenta uma característica marcante da atual economia globalizada. 

A Indústria e Comércio de Minério de Ferro e Manganês (ICOMI), empresa de pesquisa, lavra, beneficiamento e comercialização de minério de manganês, que atuou na Serra do Navio, no Amapá, gerou sobre o ambiente biofísico vizinho os impactos indicados a seguir, à exceção de um. Assinale-o.

Leia o fragmento a seguir.

“A prática de atear fogo à mata para limpar e preparar o terreno para o cultivo, somada à ação das chuvas, leva ao esgotamento precoce do solo. Com isso, o agricultor abandona essa terra e reinicia a mesma prática em outra área. Esse tipo de produção agrícola autossuficiente tem pequeno envolvimento com transações de mercado”.

O fragmento apresenta as características da agricultura

   O saber agir sobre o lugar de vivência é importante para que o aluno conheça a realidade e possa comparar diferentes situações, dando significado ao discurso geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica, do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e outras áreas do conhecimento escolar. 
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o  66, 2005 (com adaptações).

Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.

É importante que o professor de geografia considere a cultura geográfica de seus alunos, pois estes, em sua prática cotidiana, produzem conhecimentos geográficos. 

   O saber agir sobre o lugar de vivência é importante para que o aluno conheça a realidade e possa comparar diferentes situações, dando significado ao discurso geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica, do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e outras áreas do conhecimento escolar. 
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o  66, 2005 (com adaptações).

Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.

O professor de geografia deve contribuir para difundir a percepção de que a paisagem é a unidade visível do território, com sua identidade visual, mas não é como uma pintura: ela carrega características sociais, culturais e natura... Ver mais

   O saber agir sobre o lugar de vivência é importante para que o aluno conheça a realidade e possa comparar diferentes situações, dando significado ao discurso geográfico; isso seria a concretização da educação geográfica, do mesmo modo que ocorre com a matemática, a física e outras áreas do conhecimento escolar. 
S. M. V. Castellar. Educação geográfica: a psicogenética e o conhecimento escolar. In: Cadernos Cedes, Campinas, v. 25, n.o  66, 2005 (com adaptações).

Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.

O ensino da geografia tem papel essencial na compreensão, pelo aluno, do lugar em que vive, que deve ser articulada com uma perspectiva global. 

Considerando o tema do texto acima e assuntos correlatos, julgue o item.

Lugar é um conceito geográfico de importância apenas relativa, que o professor de geografia pode desconsiderar em sua práxis docente, na medida em que é desconectado das experiências e aspirações dos alunos. 

   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).


Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Os contrastes regionais que se percebem no Brasil atualmente são consequ... Ver mais

   Nos anos 1960, foi publicada a obra de Roger Bastide denominada Brasil, Terra de Contrastes, em que o autor amplia a noção de contraste para além da casa-grande e da senzala e traz, para a análise do País, a grande contribuição da ciência social francesa. Os contrastes são apresentados e analisados segundo as diferentes regiões do Brasil, bem como no interior da cada região, com destaque a aspectos fundantes da vida social, como etnia, costumes, economia, propriedade, religião, organização social e poder. 
Waldemar Marques. Internet: <https://www.scielo.br> (com adaptações).


Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Segundo estimativas do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (... Ver mais

Acerca dos contrastes sociais, populacionais e regionais presentes no território brasileiro, julgue o item.

Pedro Pinchas Geiger, considerando a divisão oficial do IBGE inadequada para a análise geográfica do Brasil, propôs, nos anos 1960, a divisão do País em complexos regionais, tomando como base os contrastes étnicos e sociais que as diversas áreas do território apresentavam.