Em uma aula de geografia, os estudantes fizeram três perguntas ao professor. A primeira questionava o interesse do Brasil em integrar o grupo BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), a segunda pedia que o professor elencasse as áreas nas quais a América Latina recebe investimentos da China e a terceira tratava do impacto das indústrias das potências centrais e dos países emergentes no meio ambiente global.
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma resposta dada pelo professor de geografia às questões formuladas pelos estudantes. Julgue os itens quanto à correção das respostas apresentadas pelo professor.
Assim como as indústrias da Rússia, da China, da Índia, dos Estados Unidos da América, da União Europeia e do J...Em uma aula de geografia, os estudantes fizeram três perguntas ao professor. A primeira questionava o interesse do Brasil em integrar o grupo BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), a segunda pedia que o professor elencasse as áreas nas quais a América Latina recebe investimentos da China e a terceira tratava do impacto das indústrias das potências centrais e dos países emergentes no meio ambiente global.
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma resposta dada pelo professor de geografia às questões formuladas pelos estudantes. Julgue os itens quanto à correção das respostas apresentadas pelo professor.
A China tem ampliado seus investimentos na América Latina nas áreas de infraestrutura, alimentação, tecnologia,...Em uma aula de geografia, os estudantes fizeram três perguntas ao professor. A primeira questionava o interesse do Brasil em integrar o grupo BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), a segunda pedia que o professor elencasse as áreas nas quais a América Latina recebe investimentos da China e a terceira tratava do impacto das indústrias das potências centrais e dos países emergentes no meio ambiente global.
Em cada um dos itens a seguir, é apresentada uma resposta dada pelo professor de geografia às questões formuladas pelos estudantes. Julgue os itens quanto à correção das respostas apresentadas pelo professor.
O Brasil, por meio de sua participação no BRICS, busca superar suas deficiências materiais sem utilizar o grupo...
Considerando que o texto precedente tem caráter unicamente motivador, julgue os itens a seguir, a respeito do sistema capitalista.
De acordo com o modelo desenvolvimentista, o subdesenvolvimento é determinado pela dependência formal ou informal de um país em relação aos países industrializados, devendo o Estado, para superá-lo, desempenhar papel estratégico realizando investimentos em infraestrutura e em setores industriais básicos.
Considerando que o texto precedente tem caráter unicamente motivador, julgue os itens a seguir, a respeito do sistema capitalista.
Nas sociedades capitalistas que adotam o modelo liberal, o mercado é o principal condutor do desenvolvimento econômico.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens seguintes acerca da dinâmica populacional.
Ao mesmo tempo em que detém uma rica diversidade natural, mineral, histórica e cultural, o Brasil é um país de grandes contrastes econômicos regionais, pois ainda possui quantitativo populacional vivendo abaixo da linha de pobreza.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens seguintes acerca da dinâmica populacional.
No contexto brasileiro, as formas de ocupação do espaço urbano metropolitano são exemplos significativos da desigualdade socioespacial.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens seguintes acerca da dinâmica populacional.
O texto aborda o maior problema socioespacial dos países subdesenvolvidos, qual seja, o quantitativo demográfico localizado na Ásia, África e América Latina, que constitui obstáculo ao desenvolvimento dessas regiões.
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens seguintes acerca da dinâmica populacional.
A teoria neomalthusiana é a mais aceita para o crescimento econômico devido ao controle do excedente populacional.