11 Q1019812
Francês Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
D’après le texte, jugez le proposition.


En analysant la phrase « Son but est d’établir des moyens concrets et pratiques permettant d’émanciper le peuple des rapports de domination que lui impose l’ordre social actuel. » (lignes 7 à 10) il est possible de remarquer une proposition subordonné introduite par le complément d’objet direct « que ».
12 Q1017019
Francês Ensino da Língua Estrangeira Francesa
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Acerca da metodologia de ensino da língua francesa e de assuntos correlatos, julgue o item. 

O ensino de língua francesa não contribui para o desenvolvimento humano de crianças e adolescentes, pois essa disciplina que não está prevista na BNCC. 
13 Q1017018
Francês Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
D’après le texte, jugez le proposition.

Le mot « bienveillant » (ligne 25) est un adjectif masculin dont la forme au féminin est bienveillante et caractérise une personne ayant bonne disposition envers les autres. 
14 Q1017017
Francês Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Compte rendu Paulo Freire, La pédagogie des opprimés 


Internet: <https://doi.org/10.4000/lectures.53295> (texte adapté).


D’après le texte, jugez le proposition.

Dans « L’oppresseur, aussi bienveillant qu’il soit, peut, au mieux, améliorer quelque peu la vie des opprimés, mais jamais les émanciper. » (lignes 25 à 27) et « Pour Freire, les pratiques susceptibles de concrétiser cette émancipation sont celles qui favorisent le dialogue réfléchi entre l’éducateur et l’éduqué. » (lignes 28 à 31), le mot "les" dans les deux cas correspond à un article défini pluriel. 
15 Q1017016
Francês Interpretação de textos
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Compte rendu Paulo Freire, La pédagogie des opprimés 


Internet: <https://doi.org/10.4000/lectures.53295> (texte adapté).


D’après le texte, jugez le proposition.

Selon Paulo Freire, l'éducation émancipatrice s'appelle « pédagogie bancaire ». 
16 Q1017015
Francês Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Compte rendu Paulo Freire, La pédagogie des opprimés 


Internet: <https://doi.org/10.4000/lectures.53295> (texte adapté).


D’après le texte, jugez le proposition.

Dans l'extrait « La pédagogie des opprimés, qu’il a écrit en 1968 durant son exil politique au Chili, peut pourtant être considérée comme un classique » (lignes 2 à 4) le mot « pourtant » peut être remplacé par par conséquent sans changer le sens de la phrase. 
17 Q1017014
Francês Interpretação de textos
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Compte rendu Paulo Freire, La pédagogie des opprimés 


Internet: <https://doi.org/10.4000/lectures.53295> (texte adapté).


D’après le texte, jugez le proposition.

D'après les conceptions présentées par Freire, il est important dans une éducation émancipatrice, le dialogue entre les enseignants et les étudiants et le développement du sens critique des étudiants. 
18 Q1017013
Francês Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
D’après le texte, jugez le proposition.

Dans l’extrait « Dans ce cadre, il n’est plus question de mémoriser un savoir mort, mais d’amener l’élève à s’approprier des outils critiques lui permettant de comprendre sa situation et d’envisager des façons d’agir pour la rendre plus juste. » (lignes 31 à 35) le mot « lui » fait reférence à « l’élève ». 
19 Q1017012
Francês Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Compte rendu Paulo Freire, La pédagogie des opprimés 


Internet: <https://doi.org/10.4000/lectures.53295> (texte adapté).


D’après le texte, jugez le proposition.

Toujours selon l’extrait, « il n’est plus » (ligne 31) peut être remplacé par il n’est pas sans changer le sens de la phrase. 
20 Q1017011
Francês Interpretação de textos Gramática
Ano: 2022
Banca: Quadrix
Compte rendu Paulo Freire, La pédagogie des opprimés 


Internet: <https://doi.org/10.4000/lectures.53295> (texte adapté).


D’après le texte, jugez le proposition.

« Compte rendu » a un sens similaire à rapport.