A classificação das disfagias está relacionada com quais aspectos?

As alterações de fala associadas às alterações miofuncionais orofaciais são influenciadas

Qual das alternativas abaixo NÃO deve ser levada em conta como a chave do sucesso terapêutico em pacientes com deficiência auditiva (crianças ou adultos)? 

Considere o trecho a seguir sobre a conduta em disfagia infantil.

Os terapeutas que trabalham com pacientes que apresentam inabilidades orais, principalmente decorrente de sequelas neurológicas, devem buscar e orientar em seus pacientes _______________ que favoreçam o alinhamento biomecânico, para que as __________ mais elaboradas possam ser estimuladas. Dessa forma, o ____________ toma particular significado e é usado com, praticamente, todos os pacientes.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Analise as seguintes ações.

I - Propor e executar ações intersetoriais.
II - Elaborar instrumentos de avaliação das ações fonoaudiológicas.
III- Realizar visitas domiciliares.
IV - Desenvolver atividades de promoção e de proteção à saúde.
V - Prestar atendimento a demanda referenciada, prioritariamente individual.

Qual das alternativas acima NÃO faz parte das atribuições do fonoaudiólogo na atenção básica?

O controle motor da fonoarticulação de etiologia neurogênica se dá através de quatro principais vias: vias finais comuns (Neurônio Motor Inferior), vias de ativação direta (Sistema Piramidal/Neurônio Motor Superior), vias de ativação indireta (Sistema Extra-Piramidal) e circuitos de controle (integração entre Sistema Piramidal e Extra-Piramidal). Lesão por diferentes etiologias que acarretem alterações em qualquer uma dessas vias acarretará

Com base no documento do Conselho Federal de Fonoaudiologia, “Contribuição da Fonoaudiologia para o Avanço do SUS”, analise as assertivas abaixo sobre a atuação do fonoaudiólogo na saúde pública, verificando em quais o fonoaudiólogo está previsto/pode integrar:
I. Equipe Mínima da Estratégia de Saúde da Família (ESF). II. Programa de Agentes Comunitários de Saúde (PACS). III. Serviço de Atenção Domiciliar (SAD).
Quais estão corretas?

Na cartilha do Conselho Federal de Fonoaudiologia, “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, são apresentadas possíveis atuações na educação do aluno surdo. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Orientar a equipe quanto à utilização da Libras e sobre o papel do intérprete/professor interlocutor em sala de aula.
( ) Orientar sobre a aquisição de linguagem escrita como segunda língua.
( ) Promover a inclusão junto aos alunos ouvintes.
( ) Orientar o professor em relação à necessidade e aos cuidados com relação ao uso do aparelho auditivo, do aparelho FM e do implante coclear.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme o Caderno de Atenção Básica 23 – Saúde da Criança: Aleitamento Materno e Alimentação Complementar, do Ministério da Saúde, são poucas as situações em que pode haver indicação para a substituição parcial ou total do leite materno. Sobre as situações em que o aleitamento materno não deve ser recomendado ou deve ser interrompido temporariamente, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Mães infectadas pelo HIV. ( ) Criança portadora de galactosemia. ( ) Mães fumantes. ( ) Mães com Hepatite B.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Durante a avaliação fonoaudiológica da disfagia na população pediátrica, são sinais clínicos de penetração/aspiração:
I. Estridor. II. Cianose. III. Sibilo, durante ou logo após a alimentação.
Quais estão corretas?