Para responder à questão, considere o livro Disfagia Infantil (LEVY; ALMEIDA, 2018).

Sobre a intervenção terapêutica na disfagia em recém-nascidos (RN), analise as assertivas abaixo:

I. Em RN com grave comprometimento das funções de sucção e deglutição, recomenda-se iniciar com terapia indireta.
II. Quando o RN estiver em condições de iniciar alimentação por via oral, inicia-se a terapia direta.
III. O objetivo da intervenção fonoaudiológica é permitir a introdução de alimentos sólidos de forma segura e eficaz.

Quais estão corretas?

Quanto às recomendações do Joint Committee on Infant Hearing (2019) sobre triagem auditiva neonatal, analise as assertivas abaixo:

I. Visar à realização de triagem auditiva neonatal universal antes da alta hospitalar e no máximo antes de completar um mês de idade.
II. Se o recém-nascido estiver bem, nas enfermarias/maternidades, realizar triagem com Emissão Otoacústica (EOA) ou Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) antes da alta hospitalar.
III. Se o recém-nascido estiver internado em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTI), realizar triagem com o PEATE.
IV. Deve-se preconizar a meta de 1-3-6 meses (triagem auditiva neonatal finalizada por volta de 1 mês de idade, diagnóstico audiológico por volta de 3 meses de idade e intervenção precoce com... Ver mais

Ainda sobre as recomendações do Joint Committee on Infant Hearing (2019) acerca dos exames eletrofisiológicos utilizados na triagem auditiva neonatal, analise as assertivas abaixo.

I. Tanto as Emissões Otoacústicas (EOA) quanto o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) podem ser usados para detectar perda auditiva neurossensorial (cóclea).
II. Bebês com neuropatia auditiva podem falhar no PEATE e passar nas EOA.
III. Uma vantagem desses exames eletrofisiológicos é a de que alterações condutivas de orelha externa ou média não interferem nos resultados das EOA e do PEATE.

Quais estão corretas?

Responda à questão, com base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos – PTFs (Vol. 1 e 2).

Sobre as características, achados fonoaudiológicos, de nódulos vocais em adultos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Frequência fundamental geralmente aumentada, podendo estar deslocada para os graves em casos com quadros tensionais.
( ) Tempos máximos de fonação reduzidos.
( ) Fadiga vocal.
( ) Dificuldade para produzir tons graves.
( ) Tendência a apresentar ressonância laringofaríngea.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Responda à questão, com base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos – PTFs (Vol. 1 e 2).

Sobre intervenções terapêuticas para reabsorção de lesão (nódulos vocais em adultos), analise as assertivas abaixo:

I. Exercício de trato vocal semiocluído: firmeza glótica, constrição labial, finger kazoo, fonação com canudos ou tubos, sons vibrantes, sons fricativos sonoros, /b/ prolongado.
II. Em frente ao espelho mostrar o ponto de articulação do fonema-alvo, produzir o som devagar até exagerar sua formação.
III. Utilizar um vibrador apoiado na proeminência laríngea concomitantemente à emissão de vogal ou nasal.

Quais estão corretas?

Responda à questão, com base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos – PTFs (Vol. 1 e 2).

Sobre as características, achados fonoaudiológicos, vocais na Doença de Parkinson, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Hipomimia facial.
( ) Bradicinesia.
( ) Presença de tremor vocal.
( ) Incoordenação pneumofonoarticulatória.
( ) Dificuldade para produção de fonemas anteriores, especialmente bilabiais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Responda à questão, com base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos – PTFs (Vol. 1 e 2).

Sobre as características, achados fonoaudiológicos, de nódulos vocais em crianças, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Comportamento vocal inadequado, com frequente abuso vocal no cotidiano familiar e escolar.
( ) Fatores de personalidade: agitação, agressividade, imaturidade, dificuldade de lidar com situações de estresse.
( ) Tempos máximos de fonação diminuídos e relação s/z aumentada.
( ) Voz predominantemente grave para a idade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Responda à questão, com base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos – PTFs (Vol. 1 e 2).

Entre os achados fonoaudiológicos mais comuns em pacientes com modo de respiração oral, estão: acordar de boca seca, apneia noturna, baba no travesseiro e dificuldade para mastigar/deglutir/respirar. Contudo, existem ainda outros sintomas relacionados ao modo de respiração oral. São exemplos desses sintomas relacionados:

I. Dificuldade de aprendizagem.
II. Sonolência durante o dia.
III. Redução do apetite.

Quais estão corretas?

Segundo a classificação das fissuras labiopalatinas (SPINA, 1972), quando as estruturas anatômicas afetadas são somente palato duro e palato mole, estaremos diante de qual tipo de fissura? 

O processamento da leitura se inicia com a decodificação dos grafemas. A partir da teoria do Modelo Dual, analise as assertivas abaixo:

I. A rota fonológica é também chamada de via direta.
II. Quando as crianças iniciam o processo de alfabetização, a leitura ocorre por rota lexical.
III. Diante de uma pseudopalavra, a decodificação ocorre por rota fonológica.

Quais estão corretas?