3391
Q795235
Quanto à determinação dos limiares auditivos por via aérea e por via óssea, julgue os itens que se seguem. A força causada pela pressão do vibrador ósseo sobre a área do crânio em que está colocado deve ser de 500 mg, aproximadamente.
3392
Q795234
Quanto à determinação dos limiares auditivos por via aérea e por via óssea, julgue os itens que se seguem. A audição óssea não é tão sensível quanto a por via aérea, porque a impedância que o crânio apresenta é bem inferior à do sistema tímpano-ossicular.
3393
Q795233
Quanto à determinação dos limiares auditivos por via aérea e por via óssea, julgue os itens que se seguem. As patologias do ouvido médio interferem na transmissão óssea, principalmente nas frequências altas.
3394
Q795232
Quanto à determinação dos limiares auditivos por via aérea e por via óssea, julgue os itens que se seguem. Diferentemente da audição por via aérea, a audição por via óssea é processada na cóclea.
3395
Q795231
As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem participar, com a equipe multidisciplinar que integra a escola, na elaboração de programas que visem aprimorar o desenvolvimento da linguagem escrita, da audição e da fala.
3396
Q795230
As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar atendimento terapêutico dos alunos que apresentarem alterações na triagem fonoaudiológica.
3397
Q795229
As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar avaliação audiológica nos alunos que apresentarem alterações na triagem auditiva.
3398
Q795228
As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar triagem fonoaudiológica.
3399
Q795227
As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem realizar triagem auditiva.
3400
Q795226
As atividades que devem ser desenvolvidas no ambiente escolar pelo fonoaudiólogo incluem organizar e realizar palestras para pais e professores sobre o desenvolvimento da linguagem, da audição e da fala.