1531
Q922488
Os níveis linguísticos buscam estudar didaticamente a linguagem. Qual nível estuda a estrutura, a formação e a classificação das palavras?
1532
Q922487
Sobre a atuação do fonoaudiólogo escolar/educacional, analise as assertivas abaixo:
I. Contribui nas escolas com seus conhecimentos específicos relacionados à aquisição da leitura e escrita, linguagem oral, voz e audição. II. Poderá atuar em redes públicas e no setor privado de ensino, em todos os níveis e modalidades, inclusive nas esferas administrativas. III. Não está autorizado a atuar em organizações do terceiro setor ou em empresas que prestam serviços educacionais.
Quais estão corretas?
I. Contribui nas escolas com seus conhecimentos específicos relacionados à aquisição da leitura e escrita, linguagem oral, voz e audição. II. Poderá atuar em redes públicas e no setor privado de ensino, em todos os níveis e modalidades, inclusive nas esferas administrativas. III. Não está autorizado a atuar em organizações do terceiro setor ou em empresas que prestam serviços educacionais.
Quais estão corretas?
1533
Q922486
A compreensão da função velofaríngea é imprescindível para o fonoaudiólogo que atua com fissuras labiopalatinas. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. A função velofaríngea alterada é um dos aspectos mais comumente observados em indivíduos com fissura do palato. II. A incompetência velofaríngea é a incapacidade de fechamento do esfíncter velofaríngeo de ordem funcional. III. A insuficiência velofaríngea refere-se à falta de tecido necessário ao fechamento velofaríngeo.
Quais estão corretas?
I. A função velofaríngea alterada é um dos aspectos mais comumente observados em indivíduos com fissura do palato. II. A incompetência velofaríngea é a incapacidade de fechamento do esfíncter velofaríngeo de ordem funcional. III. A insuficiência velofaríngea refere-se à falta de tecido necessário ao fechamento velofaríngeo.
Quais estão corretas?
1534
Q922485
Sobre os principais achados em pacientes com disfagia na doença de Parkinson, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Redução ou até ausência de olfato e paladar. ( ) Lentificação no trânsito oral. ( ) Atraso no disparo do reflexo de deglutição. ( ) Trânsito esofágico acelerado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Redução ou até ausência de olfato e paladar. ( ) Lentificação no trânsito oral. ( ) Atraso no disparo do reflexo de deglutição. ( ) Trânsito esofágico acelerado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1535
Q922359
Sobre os direitos gerais do fonoaudiólogo, nos limites de sua competência e atribuições (Art. 5º), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Exercer a atividade profissional com autonomia e convicção motivada. ( ) Avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico e tratamento. ( ) Emitir declaração, parecer, atestado, laudo e relatório. ( ) Realizar perícia e auditoria.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Exercer a atividade profissional com autonomia e convicção motivada. ( ) Avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico e tratamento. ( ) Emitir declaração, parecer, atestado, laudo e relatório. ( ) Realizar perícia e auditoria.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1536
Q922358
Para responder à questão, considere os Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos (Pró-Fono).
Estão entre os principais achados em pacientes com disfagia orofaríngea mecânica:
I. Alteração de fase oral e de sensibilidade oral. II. Aumento de elevação laríngea. III. Atraso ou ausência do início da fase laríngea.
Quais estão corretas?
Estão entre os principais achados em pacientes com disfagia orofaríngea mecânica:
I. Alteração de fase oral e de sensibilidade oral. II. Aumento de elevação laríngea. III. Atraso ou ausência do início da fase laríngea.
Quais estão corretas?
1537
Q922357
Estão entre os principais achados para reabilitação fonoaudiológica da disfagia em crianças maiores de um ano:
I. Resíduos alimentares em cavidade oral após a deglutição. II. Escape nasal do alimento. III. Diminuição do tempo de trânsito oral.
Quais estão corretas?
I. Resíduos alimentares em cavidade oral após a deglutição. II. Escape nasal do alimento. III. Diminuição do tempo de trânsito oral.
Quais estão corretas?
1538
Q922356
No estudo da linguagem, o que é a “rima”?
1539
Q922355
Sobre as funções executivas no desenvolvimento da linguagem humana, analise as assertivas abaixo:
I. São um conjunto de habilidades relacionadas ao funcionamento da mente, do comportamento e das emoções. II. São funções cognitivas responsáveis pela organização do pensamento, intenções e vontades. III. A capacidade de impedir o efeito de um distrator enquanto se lê um texto, por exemplo, é parte da função executiva de controle inibitório.
Quais estão corretas?
I. São um conjunto de habilidades relacionadas ao funcionamento da mente, do comportamento e das emoções. II. São funções cognitivas responsáveis pela organização do pensamento, intenções e vontades. III. A capacidade de impedir o efeito de um distrator enquanto se lê um texto, por exemplo, é parte da função executiva de controle inibitório.
Quais estão corretas?
1540
Q922354
Sobre o que permite a determinação dos limiares auditivos na audiometria tonal liminar, analise as assertivas abaixo:
I. Determinar a existência da deficiência auditiva, quanto ao seu tipo e grau. II. Auxiliar para o diagnóstico diferencial das lesões de orelha externa e/ou média e interna. III. Fornecer informações para estabelecer o topodiagnóstico da deficiência auditiva.
Quais estão corretas?
I. Determinar a existência da deficiência auditiva, quanto ao seu tipo e grau. II. Auxiliar para o diagnóstico diferencial das lesões de orelha externa e/ou média e interna. III. Fornecer informações para estabelecer o topodiagnóstico da deficiência auditiva.
Quais estão corretas?