Leia o texto a seguir.

Estudo dos aspectos que abrangem noções de reconhecimento de rimas (versificação), aliterações (identificação de segmentos iniciais), segmentação (análise), síntese (habilidade de integração dos fonemas ou sílabas em palavras) para verificar o conhecimento das subunidades das palavras e a capacidade para sua manipulação.

O estudo objetiva o conhecimento do nível

Sobre o desenvolvimento da linguagem oral, analise as afirmativas: 

I - A morfologia refere-se à estrutura e formação das palavras, incluindo afixos e flexões gramaticais.

II - A semântica estuda os significados das palavras e suas relações dentro do enunciado.

III - A sintaxe trata da organização das palavras em frases e enunciados, seguindo regras estruturais da língua.

IV - A pragmática envolve a compreensão e uso da linguagem em diferentes contextos comunicativos.

Estão corretas as afirmativas: 

A criação da escrita pode ser vista como o marco mais significativo da transição do homem primitivo para o civilizado, foi criada em resposta ao anseio de registrar a fala.

Em relação à oralidade e à escrita, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) Todos os povos desenvolveram a comunicação oral, porém nem todos desenvolveram a escrita.
( ) O objetivo da escrita não é simplesmente o registro da fala, mas transmitir mensagens por meio de um sistema convencional que representa conteúdos linguísticos, pressupondo uma análise da linguagem.
( ) Os sistemas de escrita baseiam-se na linguagem oral, fato que tem importantes implicações em como a escrita e a ortografia funcionam.

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Em relação ao desenvolvimento de linguagem e fala, analise as afirmativas a seguir.

I. Bebês são hábeis em identificar, reconhecer e discriminar sinais maternos, tais como o cheiro, padrão vocal e prosódia, muito precocemente.
II. Ao longo do primeiro ano de vida o jogo social evolui para comportamentos comunicativos mais elaborados, surgem vocalizações, o balbucio, e ao final desse primeiro ano haverá a conquista da palavra pela criança.
III. Nem sempre os marcadores do desenvolvimento da linguagem seguem trajetória em ritmo esperado, há crianças que apresentam padrão de velocidade e extensão mais lento.

Está correto o que se afirma em 

O transtorno de comunicação que passou a envolver, além dos erros articulatórios, o detalhamento das regras fonológicas presentes na fala da criança, bem como aspectos relacionados à produção da fala, denomina-se

Com relação à afasia, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para afirmativa verdadeira e (F) para falsa.

( ) É uma alteração da comunicação adquirida em consequência de lesão neurológica e não de déficits intelectuais, psiquiátricos ou sensoriais.
( ) A afasia por influência da linguística foi reexaminada nas perspectivas da comunicação, do discurso e, em particular, da conversação em situações naturais.
( ) A classificação anatomoclínica dá conta dos quadros afásicos, sem que haja influência de fatores individuais, sociais e outros relacionados à lesão.

As afirmativas são, respectivamente,

Leia o fragmento a seguir.

Foi o primeiro tipo de Disartria descrita, com as seguintes características básicas: voz soprosa, monoaltura, articulação imprecisa das consoantes e hipernasalidade.

O fragmento se refere à disartria

Leia o fragmento a seguir.

Desordem da articulação, causada por uma lesão cerebral, que resulta da perda da capacidade de organizar o posicionamento da musculatura da fala e de sequenciar os movimentos na produção espontânea de fonemas ou de uma sequência de fonemas, porém esta dificuldade não é acompanhada por fraqueza ou lentidão significantes ou incoordenação destes músculos nos movimentos reflexos ou automáticos.

O texto descreve a alteração denominada

Com relação à Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), analise as afirmativas a seguir.

I. A área da CAA consiste em um conjunto de símbolos, recursos, estratégias, técnicas e serviços que compõem um sistema funcional para aquisição e desenvolvimento de competências linguísticas e comunicativas.
II. Os recursos são instrumentos utilizados para transmitir a mensagem e são divididos em eletrônicos e não eletrônicos.
III. O domínio sensorial no aspecto visual deve ser considerado quanto à escolha da quantidade de símbolos disponibilizados em um recurso.

Está correto o que se afirma em

Considerando a relação entre pensamento, linguagem e o desenvolvimento intelectual, analise as afirmativas a seguir.

I. Segundo Piaget, um claro entendimento das relações entre pensamento e língua é necessário para que se entenda o processo de desenvolvimento intelectual.
II. Stern estabelece uma distinção entre três raízes da linguagem: a tendência expressiva, a tendência social e a tendência “intencional”.
III. Para Vygotsky, o elo que liga todas as características específicas da lógica infantil é o egocentrismo do pensamento das crianças.

Está correto o que se afirma em