261 Q1017080
Fonoaudiologia Audiologia
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Com relação ao programa de prevenção e avaliação em audiologia ocupacional, julgue o item subsecutivo. 


O trabalhador exposto a sons com níveis de pressão sonora superiores a 90 dB deve usar os equipamentos de proteção individual (EPI).

262 Q1017079
Fonoaudiologia Audiologia
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item subsequente, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.  


No desenvolvimento e na maturação auditiva de um lactente com audição normal, espera-se o seguinte comportamento: de 0 a 3 meses de idade, acalma com sons moderadamente fortes e músicas; de 3 a 4 meses de idade, presta atenção nos sons e vocaliza; de 6 a 8 meses de idade, localiza a fonte sonora e balbucia sons. 

263 Q1017078
Fonoaudiologia Audiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item subsequente, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.  


Nos bebês prematuros, deve-se considerar a idade corrigida no que se refere ao comportamento auditivo.

264 Q1017077
Fonoaudiologia Audiologia
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item subsequente, considerando o desenvolvimento do comportamento auditivo no bebê normal e de alto risco e a avaliação audiológica infantil.  


A audiometria com reforço visual e feita em campo sonoro é indicada para crianças com idade cognitiva entre 6 meses e 3 anos de idade; os resultados, em geral, mostram os limiares com maior comprometimento auditivo.

265 Q1017073
Fonoaudiologia Audiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item que se segue.  


Nas classificações dos tipos de perda auditiva e dos respectivos achados audiológicos, no que se refere à perda auditiva condutiva, a via óssea está normal, a via aérea está rebaixada e o gap aéreo/ósseo está presente; no que diz respeito à perda auditiva neurossensorial, a via óssea está rebaixada, a via aérea está rebaixada e há gap aéreo/ósseo.

266 Q1017072
Fonoaudiologia Audiologia
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Acerca da avaliação audiológica básica, julgue o item que se segue.  


A imitanciometria mede a integridade do sistema timpanoossicular e da via do reflexo do estapédio; os limiares dos reflexos do estapédio em indivíduos com audição normais são obtidos entre 60 dB a 100 dB acima do limiar auditivo.

267 Q1017066
Fonoaudiologia Audiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Quanto ao diagnóstico precoce da deficiência auditiva na infância, julgue o item a seguir.  


As emissões otoacústicas transitórias são geralmente evocadas por estímulo acústico breve e abrange ampla gama de frequências, o que permite a estimulação da cóclea como um todo, sendo registradas em 98% dos indivíduos com audição normal. 

268 Q1016365
Fonoaudiologia Audiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular
Ano: 2022
Banca: FGV
Diante de um paciente do gênero masculino com 34 anos que apresenta queixa de dor no ouvido direito e diagnóstico de otite média aguda podemos encontrar, em sua avaliação audiológica, o seguinte resultado: 
269 Q1016363
Fonoaudiologia Audiologia Avaliação e Reabilitação Vestibular
Ano: 2022
Banca: FGV
Relacione os tipos de perda auditiva a seguir a suas respectivas características audiométricas:
1. Perda auditiva Condutiva 2. Perda auditiva Mista 3. Perda auditiva Sensorioneural
( ) ocorre se o limiar de Via Óssea (VO) estiver no seu limite de normalidade e o limiar de Via Aérea (VA) abaixo do seu limite de normalidade. ( ) ocorre se o limiar de VO estiver abaixo do limite considerado normal, assim como o limiar de VA, não ocorrendo presença de “gap” aéreo-ósseo. ( ) ocorre se o limiar de VO estiver abaixo do limite normal, assim como o limiar de VA e há presença significante de “gap” aéreo-ósseo.
A relação correta de cima para baixo é 
270 Q1016361
Fonoaudiologia Audiologia
Ano: 2022
Banca: FGV
Com relação à intervenção fonoaudiológica na fissura palatina, analise as afirmativas a seguir:
I. Nos casos de fissuras que acometem somente o lábio e a pré-maxila, geralmente não se observam graves comprometimentos na comunicação oral. II. As crianças portadoras de fissura de palato podem apresentar distúrbios do desenvolvimento numa frequência semelhante a qualquer outra criança sem fissura. III. Para eliminação dos distúrbios articulatórios compensatórios (DAC) exercícios de sopro ou de inflar e de estourar bochechas podem ser usados como forma de desenvolver a consciência da pressão intraoral.
Está correto o que se afirma em