Questões de Concurso de Filosofia

841 Q632765

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O excerto precedente trata da produção de sentido pela obra de arte, conforme Gadamer. Assinale a opção que apresenta uma afirmação sobre a pintura coerente com a ideia desse autor.

A A pintura comunica-se, mediante diálogo sem palavras, com o observador. B A pintura envia mensagens críticas ao formar a consciência do artista e da sociedade. C A pintura soma-se às belas-artes e aos valores sociais e culturais de povos e nações. D A pintura preenche, com informações e palavras, situações observadas. E A pintura satisfaz desejos reprimidos pelo inconsciente, que são substituídos pela arte.

842 Q632764

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Conclui-se do texto precedente que, no que se refere ao cinema, Walter Benjamin considera que

A a percepção sobre a técnica no filme alcança o modo como a matemática estrutura a natureza. B a fruição do filme mostra que a percepção produz ideias fortes que ficam gravadas na memória. C a percepção ante o filme ensina o expectador a lidar com invenções da técnica. D o expectador aprende a duvidar dos sentidos com o filme, porque a percepção pode ser enganadora. E a percepção do expectador do filme recebe conteúdos da experiência e sua sensibilidade os organiza racionalmente.

843 Q632763

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A leitura heideggeriana a respeito da técnica questiona a relação do homem com a

A existência e a essência. B liberdade de agir. C ideologia do lucro. D ciência e a religião. E tradição e o folclore.

844 Q632762

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o texto precedente, assinale a opção correta.

A O professor tem completa liberdade para construir o currículo de sua disciplina, pois é exatamente a coerência advinda de suas perspectivas filosóficas que dá sentido aos conteúdos do currículo. B O currículo de filosofia da escola deve determinar quais as posturas filosóficas que o professor deve escolher para abordar os conteúdos em suas aulas. C O professor de filosofia tem autonomia para decidir o conteúdo do currículo a partir de suas preferências filosóficas. D A pluralidade de perspectivas filosóficas deve ser considerada na elaboração dos currículos, articulando-se as abordagens da tradição filosófica com as posições individuais do professor. E Como forma de evitar que o professor de filosofia escolha os conteúdos dos elementos curriculares levando em conta suas convicções, ele é obrigado a seguir o currículo determinado pelos sistemas de ensino.

845 Q632760

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias apresentadas no texto precedente, assinale a opção correta.

A Os conhecimentos advindos da história da filosofia são suficientes para que os estudantes sejam capazes de ler a experiência cotidiana e resolver os problemas que os cercam. B A repetição das informações da história da filosofia é o que capacita os estudantes para a reflexão sobre a ciência, a política, as artes etc. C A filosofia tem a capacidade de exercitar o pensamento de estudantes: os procedimentos próprios da prática filosófica poderão auxiliá-los na abordagem de problemas do cotidiano, não apenas durante o aprendizado dos conhecimentos no currículo escolar. D Prescinde-se da presença dogmática de conhecimentos construídos pela cultura e pelas ciências no ensino de filosofia. E As capacidades reflexiva e crítica dos estudantes são desenvolvidas pela repetição dos conhecimentos trazidos pelo currículo.

846 Q632759

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias apresentadas no texto precedente, assinale a opção correta.

A Os saberes científico e artístico são resultado da filosofia, de modo que a interdisciplinaridade é intrínseca a essas áreas. B As ideias advindas da ciência e das artes, assim como da religião e do mito, oferecem elementos para o desenvolvimento da reflexão filosófica, o que favorece o trabalho interdisciplinar em torno da filosofia. C Não se pode fazer filosofia sem relacioná-la com as artes e as ciências, o que faz da filosofia uma área essencialmente interdisciplinar. D A relação da filosofia com o mito e a religião foi prejudicial para a interdisciplinaridade da filosofia. E Por serem interdisciplinares por excelência, as ciências e as artes fornecem à filosofia modelos de procedimentos para a prática filosófica.

847 Q632758

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o assunto abordado no texto precedente, assinale a opção correta.

A Uma didática geral que possibilite que qualquer tipo de conhecimento possa ser ensinado aos estudantes é condição suficiente para o ensino de filosofia. B O ensino da filosofia tem como exigência a própria experiência do pensar, que deve ser exercitado pelas professoras e professores, em uma prática que alie as estratégias didáticas à crítica dos conhecimentos filosóficos. C A boa utilização das práticas pedagógicas suplanta obstáculos para o ensino, ainda que os docentes sejam transmissores acríticos dos saberes que dominam. D Tendo em vista que o que a escola necessita é de pensadoras e pensadores, a dimensão pedagógica é dispensável na docência em filosofia. E As estratégias didáticas apenas têm sentido no ensino de filosofia se aliadas ao caráter de domínio dos conhecimentos da história da filosofia.

848 Q632752

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

Descartes e Kant podem ser acomodados sob uma mesma tradição racionalista. Entre Descartes e Kant, porém, houve a interposição de vários importantes filósofos empiristas. O aparecimento desses filósofos empiristas implicou em inúmeras alterações, por Kant, da filosofia cartesiana. Com relação às alterações feitas ou não por Kant com respeito à filosofia cartesiana, julgue os itens subsequentes. Em Descartes há a noção de Eu, central para a ideia de cogito, enquanto em Kant não há um Eu.

849 Q632751

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

Descartes e Kant podem ser acomodados sob uma mesma tradição racionalista. Entre Descartes e Kant, porém, houve a interposição de vários importantes filósofos empiristas. O aparecimento desses filósofos empiristas implicou em inúmeras alterações, por Kant, da filosofia cartesiana. Com relação às alterações feitas ou não por Kant com respeito à filosofia cartesiana, julgue os itens subsequentes. Hume, com sua abordagem empirista, levanta o problema das garantias de verdade de um juízo universal sobre questões de fato. Juízos universais não podem ter seu valor de verdade garantido na filosofia cartesiana, mas o podem na filosofia kantiana.

850 Q632750

Filosofia

Ano: 2017

Banca: Instituto Quadrix

Descartes e Kant podem ser acomodados sob uma mesma tradição racionalista. Entre Descartes e Kant, porém, houve a interposição de vários importantes filósofos empiristas. O aparecimento desses filósofos empiristas implicou em inúmeras alterações, por Kant, da filosofia cartesiana. Com relação às alterações feitas ou não por Kant com respeito à filosofia cartesiana, julgue os itens subsequentes. A noção de espaço é substancialmente alterada por Kant com relação à filosofia cartesiana.

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