2341 Q491974
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con respecto al texto arriba, juzgue los siguientes ítems.

El texto está en un lenguaje coloquial.

2342 Q491972
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con respecto al texto arriba, juzgue los siguientes ítems.

La expresión “un efecto positivo” (l.10-11) significa una consecuencia efectiva.

2343 Q491970
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con relación al texto arriba, juzgue los ítems siguientes.

El Bolsa Familia cede bienes al Hambre Cero.

2344 Q491968
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con relación al texto arriba, juzgue los ítems siguientes.

Bolsa Familia ha sido fundado para luchar contra la riqueza.

2345 Q491966
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con relación al texto arriba, juzgue los ítems siguientes.

Uno de los retos del plan Hambre Cero es la exclusión social.

2346 Q491964
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con relación al texto arriba, juzgue los ítems siguientes.

La palabra “ingreso” (l.7) supone una entrada.

2347 Q491962
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Con relación al texto arriba, juzgue los ítems siguientes.

En la expresión “que les permitan” (l.20) el término subrayado se refiere a familia.

2348 Q491701
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Observa estas consideraciones acerca de la enseñanza de vocabulario:

2349 Q491699
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

El sentimiento expresado por Gaturro al decir "Help!! ¡Ni acá zafo!", en el primer recuadro, sólo no revela

2350 Q491697
Língua Espanhola
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Analizando la estrategia usada por la profesora, se evidencia: