la violación de una regla gramatical no perjudica la comprensión del enunciado.

hay que castigar a los aprendices de lenguas que incumplen principios pragmáticos.

las reglas poseen un carácter más general que los principios pragmáticos.

la competencia comunicativa depende en gran medida del dominio de los principios pragmáticos.

la mayoría de los principios pragmáticos es aprendida en el ámbito escolar.

algunos principios pragmáticos no son específicos de una cultura determinada.

algunos principios pragmáticos no son específicos de una cultura determinada.

la competencia comunicativa está formada en su totalidad por principios pragmáticos.

probable.

posible.

necesario.

hipotético.

“determinar en actividades concretas eso que denominamos competencia pragmática” (l.10).

“El profesor sabe lo que son las disciplinas del código” (l.7).

“puede diseñar otras tareas” (l.8).

“el nivel de progreso, puede ser evaluado sin mayores problemas” (l.9).

“Las variaciones históricas” (línea 1).

“causas externas” (línea 2).

“catástrofes telúricas” (líneas 3 y 4).

“diluvios” (línea 4).

“los mitos” (línea 5).

por ventura.

a lo mejor.

por supuesto.

visto que.

al parecer.

solo.

apenas.

únicamente.

sólito.

casi.

posibilidad.

probabilidad.

obligación moral.

necesidad impersonal.

capacidad.

“Las variaciones históricas no proceden nunca de causas externas al organismo humano.”

“Lo más probable es que el hombre no ha asistido nunca a semejantes catástrofes.”

“La existencia ha sido, por lo visto, siempre muy cotidiana.”

“Los cambios más violentos que nuestra especie ha conocido, los períodos glaciales, no tuvieron carácter de gran espectáculo.”

sustenta la tesis expresada en la oración anterior.

presenta una síntesis de las ideas centrales del texto.

contradice lo expresado en la oración anterior.

ejemplifica lo expresado en la oración anterior.

expresa una tesis central del texto.