aproximaciones metodológicas anteriores se valían de criterios historicistas para clasificar las palabras.

la adquisición de palabras derivadas y compuestas se basa prioritariamente en principios morfológicos profundos.

las orientaciones pedagógicas actuales abogan por una enseñanza descontextualizada del léxico complejo.

la enseñanza comunicativa niega que exista una gramática interna de las palabras compuestas y derivadas.

la habilidad meta incluye el conocimiento de la frecuencia de uso de las palabras.

Richards escribió un libro dedicado exclusivamente a la enseñanza del léxico.

conocer una palabra no incluye su posible uso en unidades fraseológicas.

aspectos pragmáticos no están incluidos en la habilidad meta relativa al léxico.

el uso de una palabra equivale a su funcionamiento.

el comunicativismo precedió al formalismo.

el comunicativismo no trata por igual todos los aspectos de la habilidad meta.

Widdowson fue el precursor del comunicativismo.

las clases las imparte con la ayuda de los amigos de los chavales

el itinerario del profesor es muy fácil

el recorrido en clase dura algo más de una hora

los poemas los ejecuta con llaneza

la literatura castellana la registra con cariño