41 Q758057
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

A relação Carbono:Nitrogênio (C:N) de qualquer matéria orgânica em estado de decomposição definirá a velocidade de degradação da mesma e a maior ou menor disponibilidade de nutrientes a partir desse processo de degradação. Esse valor é utilizado largamente nos processos de compostagem e no controle do teor de matéria orgânica do solo, mediante a intensificação dos processos de imobilização e de mineralização.

Avalie o que se afirma a esse respeito.

I. Quando a relação C:N for maior que 20 a 30:1, a mineralização aumenta.

II. A imobilização impede a lixiviação dos nutrientes pela menor degradação da matéria orgânica, mantendo os mesmos no ambiente.

III. Na relação C:N de aproximadamente 20 a 30:1 haverá equilíbrio entre imobilização e mineralização, i...

42 Q758056
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada
A mobilidade de nutrientes dentro da planta define a posição do aparecimento de sintomas de deficiência ou toxidez de cada um dos seus nutrientes. Assim, os sintomas de deficiência de Ca, B, P e N aparecerão na maioria das espécies cultivadas, respectivamente, nas folhas
43 Q758055
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

A Lei nº 6.938, de 31 de agosto de 1981, dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, seus fins e mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências.

Avalie o que se afirma constar nessa Lei, em seu artigo 4º, como objetivos da Política Nacional do Meio Ambiente.

I. Compatibilização do desenvolvimento econômico-social com a preservação da qualidade do meio ambiente e do equilíbrio ecológico.

II. Definição de áreas prioritárias de ação governamental relativas à qualidade e ao equilíbrio ecológico, atendendo aos interesses da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios.

III. Estabelecimento de critérios e padrões de qualidade ambiental e de normas relativas ao uso e manejo de recursos ambientais.

...

44 Q758054
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

Em pastagens consorciadas (gramínea x leguminosa) no Brasil, não se tem conseguido as mesmas taxas de lotação e índices de produtividade das pastagens de gramíneas adubadas com altas doses de fertilizantes nitrogenados. No bioma cerrado, a habilidade de suporte alcançado é de aproximadamente de 1,6 UA/ha enquanto nos biomas Amazônia e Mata Atlântica as capacidades de suporte chegam a 2,6 e 2,7 UA/ha. Em pastos exclusivos de gramíneas, a capacidade de suporte sobe para até 4 UA/ha.

Avalie o que se afirma sobre as causas dessa menor produtividade.

I. O clima em território nacional é limitante para as leguminosas consorciadas.

II. A palatabilidade das leguminosas é inferior ao das gramíneas, inibindo o pastejo animal.

III. As leguminosas consorciadas não...

45 Q758053
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

A degradação das pastagens pode ser explicada como um processo dinâmico de degeneração ou de queda relativa da produtividade. Após a implantação ou a renovação de uma pastagem, a produtividade é normalmente sempre maior no primeiro e no segundo anos de exploração. Estima-se que a produção das pastagens e a produção animal sejam, em média, 30%-40% superiores no primeiro ano de exploração em relação aos três ou quatro anos subsequentes, quando o potencial produtivo não é limitado por problemas de clima, solo ou manejo animal inadequado.

A esse respeito, avalie o que se afirma serem as causas mais importantes da degradação das pastagens.

I. Germoplasma inadequado ao local.

II. Má-formação inicial.

III. Manejo e práticas culturais adequados; ocorrência d...

46 Q758052
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada
O resultado de uma análise de solo apresentou 39,1 mg/dm3 de K. Com base nesse dado e na massa molar K+ = 39,1 g, é correto afirmar que nas unidades de mmol/dm3 e mmolc/dm3 os resultados seriam, respectivamente,
47 Q758051
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

Avalie as afirmações a respeito de algumas das finalidades da contabilidade rural, enquanto um instrumento da função administrativa.

I. Apontar as melhores atividades a serem desenvolvidas na empresa rural.

II. Controlar as aplicações financeiras e de mercado, indicando as melhores opções.

III. Controlar o patrimônio e apurar o resultado das entidades rurais.

IV. Prestar informações sobre o patrimônio e sobre o resultado das entidades rurais aos diversos usuários das informações contábeis.

Está correto apenas o que se afirma em

48 Q758050
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

Em uma propriedade rural, um técnico agrícola decidiu fazer a mistura de sobras de dois adubos diferentes, conforme indicação abaixo:

• 100 kg de 20:00:20 e

• 200 kg de 10:10:10

A mistura resultante gerará 300 kg da formulação

49 Q758049
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Banca não informada

Preencha corretamente as lacunas do texto sobre a cultura da batata. Na cultura de batata (Solanum tuberosum. L.), normalmente se implanta a lavoura pelo plantio da batata semente inteira com batatas de 20 a 40 g.

O ideal é promover a brotação com antecedência do plantio, sob luz indireta e temperatura amena. Quando necessário, pode-se induzir a brotação das gemas em solução de ____________________, ____________________, durante ____________________. Pode-se, também, induzir a brotação expondo o tubérculo ao _____________________. Aplicam-se doses de ____________________, expondo-se os tubérculos por ____________________.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

50 Q758048
Engenharia Agronômica
Ano: 2018
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Além da conservação de coleções vivas, o SRBM exerce ainda um importante papel social ao oferecer à comunidade atividades educativas voltadas à conservação do meio ambiente e do patrimônio cultural. Com relação à importância da educação ambiental e patrimonial e aos diferentes aspectos relacionados a essa temática, julgue os próximos itens. A preservação de bens culturais por intermédio da educação patrimonial deve ser efetuada em espaços diferentes daqueles da vida cotidiana das pessoas, de modo a se garantir a integridade do patrimônio preservado.