De acordo com o Sistema de Capacidade de Uso das Terras, uma terra com a representação IIIe,s pode ser interpretada como:
Em um mapa de aptidão agrícola de terras sob avaliação para instalação de um assentamento agrícola foi encontrada uma unidade de mapeamento com a seguinte simbologia :
Essa simbologia representa:
Na figura abaixo são apresentadas as curvas de retenção de água de três solos.
Com base nesse gráfico, analise as afirmativas a seguir:
I - O solo 1 provavelmente apresenta textura mais argilosa e maior água disponível total.
II - O solo 2 provavelmente apresenta textura média e maior água disponível total.
III - O solo 3 provavelmente apresenta textura arenosa e menor água disponível total.
IV - O solo 2 provavelmente apresenta textura média e água disponível total superior ao solo 3 e inferior ao solo 1.
V - O solo 3 apresenta a menor porosidade total.
São corretas somente as afirmativas:
Abaixo são apresentadas 5 (cinco) classes de solos. Considerando apenas a nomenclatura taxonômica, relacione essas classes às prováveis limitações encontradas. Como limitações considere os fatores utilizados no Sistema de Avaliação da Aptidão Agrícola das Terras (Método EMBRAPA).
I- ORGANOSSOLO TIOMÓRFICO;
II- ARGISSOLO VERMELHO-AMARELO Distrófico abrúptico
III- CAMBISSOLO HÁPLICO Tb Eutrófico gleico;
IV- LATOSSOLO VERMELHO acriférrico; V- LUVISSOLO CRÔMICO ÓRTICO;
( ) Solo com grau moderado de suscetibilidade à erosão e deficiência de fertilidade;
( ) Solo com grau forte de limitação por deficiência de água, grau nulo de deficiência de fertilidade e grau moderado de impedimento à mecanização;
( ) Solo com g...
Relacione as ordens de solo com seu conceito central:
1- LATOSSOLO
2- ARGISSOLO
3- CAMBISSOLO
4- GLEISSOLO
5- ESPODOSSOLO
( ) Solos em estágio intermediário de intemperismo e presença de horizonte Bi;
( ) Solos com presença de horizonte Bt e argila de atividade baixa ou com atividade igual ou superior a 20 cmolc/kg de argila conjugada com valores de alumínio extraível igual ou superior a 4 cmolc/kg de solo, saturação de alumínio superior a 50% e/ou/distrófico;
( ) Solos constituídos de horizonte mineral com horizonte B que apresenta acumulação iluvial de matéria orgânica e compostos de ferro e alumínio, sendo comum a presença de horizonte E albico de cor esbranquiçada;
( ) Solos constituído...
O plantio direto é definido como o processo de semeadura em solo não revolvido, no qual a semente é colocada em sulcos ou covas, com largura e profundidade suficientes para a adequada cobertura e contato das sementes com a terra. É hoje também entendido como um sistema em que, necessariamente, há manutenção da cobertura morta pela não destruição dos resíduos culturais, que fornece proteção física ao solo. A tabela abaixo mostra o efeito de diferentes níveis de resíduos culturais na infiltração e perda de solo, em declividade de 5%.
Com base nas informações contidas na tabela, pode-se afirmar que:
As argilas, sendo as menores partículas do solo, apresentam um papel de máxima importância. Sabendo que nos solos os fenômenos físico-químicos são, em sua maioria, fenômenos de superfície, pode-se afirmar que quanto maior o teor de argila de um solo, maior a superfície específica, e:
I - menor a retenção de água;
II - maior a fixação de fósforo;
III - maior a capacidade de troca;
IV - menor a resistência à erosão.
São corretos somente os itens:
Quando um solo é submetido a inundação, alguns processos físico-químicos lhe são peculiares, entre eles:
São corretas somente as modificações sumarizadas em:
O arejamento deficiente de um solo condiciona uma decomposição lenta da matéria orgânica, provocando seu acúmulo e um ambiente de redução, que transforma Ferro e Manganês em formas reduzidas, facilitando sua migração ou causando toxidez às plantas. Em particular, a presença de Ferro reduzido faz com que o solo tenha aspecto acinzentado, esverdeado ou azulado. Essas características definem uma classe de solo com características peculiares, que são os:
- O relevo está intimamente ligado ao fator tempo na gênese dos solos. É, portanto, de se esperar que na paisagem brasileira, onde os processos de pedogênese são bastante ativos, que o relevo tenha papel crítico como controlador do tempo de exposição aos agentes bioclimáticos. Assim, na maioria das vezes, em grandes e altas chapadas, ocorrem os solos mais velhos, e nas baixadas, solos mais novos. A alternativa que melhor apresenta a idade dos solos de forma crescente é:
