O atletismo é um esporte que na maioria das vezes é negligenciado na Educação Física escolar. Um dos principais motivos é:
São fatores que afetam o dispêndio de energia de uma pessoa, EXCETO:
Analise as proposições abaixo colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) O hormônio do crescimento (GH), além de ser um potente agente anabólico, estimula diretamente a lipólise.
( ) Como o GH pode promover a lipólise, realizar exercícios regularmente que aumentam sua taxa de secreção pode contribuir para diminuição da obesidade, que é um dos componentes da síndrome metabólica.
( ) No exercício, à medida que os níveis plasmáticos de glicose no sangue vão aumentando, ocorre estimulação da glicogenólise hepática pelo aumento gradual da concentração plasmática de glucagon (7,8).
( ) As endorfinas são um tipo de opióide liberado durante o exercício. Elas estão relacionadas à maior tolerância à dor, ao controle do apetite, à redução da ans...
A respeito do Voleibol é INCORRETA a informação expressa em:
O Atletismo é estritamente ligado aos movimentos naturais do ser humano de correr, marchar, lançar, arremessar e saltar, e, por isso, é chamado de esporte base. (GONÇALVES, 2007, p. 01). Em relação ao tema abordado analise as afirmativas a respeito do significado dos fundamentos do atletismo.
I. Cada fundamento se materializa em provas específicas.
II. O atletismo por partir de atividades naturais, possibilita o desenvolvimento de movimentos e gestos esportivos, facilitando o aprendizado de suas provas, nas escolas o atletismo se apresenta como uma modalidade que não requer muito material e não traz despesas para o aluno.
III. O atletismo a ser utilizado na escola deve ser considerado como o "préatletismo...
Julgue os itens seguintes, relativos à educação física no Brasil.
Durante o período do Império e da Primeira República, a educação física foi utilizada como elemento educacional embasada nas visões militarista e médica eugenista.
Julgue os itens seguintes, relativos à educação física no Brasil.
No Estado Novo, o ensino de educação moral e cívica e de educação física, em caráter complementar, tinha por objetivos o desenvolvimento do espírito cívico, a saúde e a aptidão para o esforço físico continuado.
Acerca da relação entre maturação e experiência no processo de desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.
A contribuição da maturação, no citado processo, é maior nos primeiros anos de vida.
Acerca da relação entre maturação e experiência no processo de desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.
Existe uma relação causal entre maturação e desenvolvimento.
Acerca da relação entre maturação e experiência no processo de desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.
No período maturacional, a experiência não fornece qualquer contribuição ao referido processo.
