Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Andar, desviar, escalar, rolar, saltar e correr são exemplos de habilidades locomotoras.
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
No estágio identificado como pré-operatório, a criança desenvolve o pensamento hipotético-dedutível, o que lhe permite participar da construção de jogos com regras coletivas.
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Arremessar, cabecear, chutar, lançar, rebater, segurar, quicar e receber uma bola são exemplos de habilidades manipulativas.
No que se refere à atividade física em uma compreensão ampliada de saúde conforme a perspectiva crítica, julgue o item a seguir.
Jogos e brincadeiras pressupõem práticas de baixa intensidade, de forma que, do ponto de vista da saúde, as intervenções pedagógicas da educação física devem circunscrever-se aos exercícios físicos de maior gasto energético.
No que se refere à atividade física em uma compreensão ampliada de saúde conforme a perspectiva crítica, julgue o item a seguir.
Os determinantes sociais, econômicos, culturais e políticos se manifestam na relação dos processos de saúde e doença, sendo fatores que devem ser considerados na prática pedagógica da educação física, de acordo com a perspectiva crítica.
No que se refere à atividade física em uma compreensão ampliada de saúde conforme a perspectiva crítica, julgue o item a seguir.
Aulas de educação física voltadas para a aptidão física individual e restritas aos aspectos biológicos revelam uma abordagem pedagógica limitada e reducionista.
No que se refere à atividade física em uma compreensão ampliada de saúde conforme a perspectiva crítica, julgue o item a seguir.
A saúde como dimensão humana e direito social corresponde, em síntese, à condição de um indivíduo que não esteja acometido de doença.
Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.
A educação física tornou-se um componente curricular facultativo na escola porque muitas de suas práticas (corporais) são ofertadas em outros espaços sociais.
Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.
Os elementos caracterizadores dos esportes de rendimento têm sido os parâmetros pedagógicos para a atuação dos professores nas escolas, na medida em que eles implicam a possibilidade concreta de formação de atletas olímpicos.
Julgue o item seguinte, a respeito da relação entre educação física e sociedade, bem como das políticas educacionais.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabeleceu um currículo homogêneo para a educação física baseado nos estados brasileiros que dispõem de uma melhor infraestrutura esportiva.
