I. dar oportunidade à pessoa com necessidades educacionais especiais de ter várias opções de esporte e lazer;
II. favorecer o desenvolvimento, adaptando atividades quando necessário, dando oportunidades iguais de participação a todos os alunos;
III. possibilitar o desenvolvimento das múltiplas linguagens, explorar e manipular objetos e organizar pensamento, dentre outros.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O crescimento humano refere-se essencialmente às transformações progressivas de cunho quantitativas;
II. O desenvolvimento humano engloba simultaneamente transformações quantitativas e qualitativas;
III. Os principais fatores que influenciam o desenvolvimento humano são: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio;
IV. O processo de crescimento está influenciado por fatores intrínsecos (genéticos) e extrínsecos (ambientais).
Estão CORRETAS as afirmativas:
Dentro do esporte coletivo basquete, existem fundamentos de ataque e fundamentos de defesa. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Drible é um fundamento de defesa dentro do basquete.
( ) Passe é um fundamento de defesa dentro do basquete.
( ) Arremesso é um fundamento de ataque dentro do basquete.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Em relação a exercício e saúde mental, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Os benefícios do exercício físico regular para a saúde física e mental parecem óbvios. Melhoras no humor, na ansiedade, na qualidade de vida são comuns.
II. Os indivíduos aerobiamente condicionados têm frequências cardíacas menores e maiores de tolerância ao estresse antes da exaustão. Esse “endurecimento fisiológico” ou “reatividade ao estresse” diminuída podem fornecer um efeito protetor contra as reações psicológicas ao estresse.
III. A atividade física fornece um meio de sublimar os impulsos agressivo...
I. Brincar é um manifesto natural, que nos proporciona o desenvolvimento de nossas potencialidades e dimensões. II. A brincadeira/jogo fornece a ocasião de tentar combinações de conduta, que sob pressões funcionais são sempre tentadas. III. O jogo e a arte nascem de um acréscimo de energia vital, de que o homem e a criança não necessitam para a satisfação de suas necessidades imediatas e que utilizam para a imitação gratuita e divertida de comportamentos reais. IV. Joga-se, sobretudo, quando as necessidades estão cumpridas; quando não há faltas percebidas; quando, ...