Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN
João é professor de Artes Visuais e desenvolve um projeto temático sobre o uso sustentável dos materiais na prática artística. Ele trabalhou com a turma do 9º ano do Ensino Fundamental a partir da obra da artista paraibana Marlene Almeida. João escolheu essa artista como referência porque ela faz uso de tintas que vêm da terra, a chamada geotinta. Na ausência de pigmentos argilosos de tons distintos, que possam ser usados em sala de aula, João incluiu o uso de outros pigmentos naturais para a produção de tintas com a turma. Nesse contexto, o professor de artes visuais abordou assuntos relacionados à arte
Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN

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Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2025
Banca: COMPERVE - UFRN

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Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Observe a obra "Mona Lisa cunhã " de Denilson Baniwa, um artista indígena do povo Baniwa do Rio Negro (Amazonas). Denilson substitui a figura original por uma mulher indígena, representada com traços marcantes de sua ancestralidade, como a pele morena, os cabelos lisos e adornos típicos.

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Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2025
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
Para Antônio Santoro, a análise do conteúdo de uma obra de arte pode ser feita levando em conta 3 dimensões: objetiva, subjetiva e formal.
A respeito desta teoria da interpretação, assinale a opção que caracteriza corretamente uma das dimensões citadas. 
16 Q917792
Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2023
Banca: FGV

Na obra a seguir, René Magritte utilizou um recurso metalinguístico para desnaturalizar um lugar-comum a respeito do fazer artístico.

Imagem associada para resolução da questão

René Magritte. A traição das imagens, 1928-29.


Assinale a afirmativa que identifica corretamente a função atribuída às artes visuais contestada por Magritte nessa obra.

17 Q917784
Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2023
Banca: FGV

Em 2013, a intervenção realizada por indígenas da Comissão Guarani Yvyrupa, junto com integrantes de movimentos sociais, manchou de tinta vermelha o Monumento às Bandeiras, de Vítor Brecheret, na cidade de São Paulo. O ato ocorreu em meio aos protestos contra a PEC 215.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Revista Forum.


Ao explicar o ato, o coordenador da Comissão Yvyrupa afirmou: “Para nós, povos indígenas, a pintura não é uma agressão ao corpo, mas uma forma de transformá-lo. Alguns apoiadores entenderam a força do nosso ato simbólico e pintaram co...

18 Q917780
Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2023
Banca: FGV
Em relação à pintura românica, estabeleça a correspondência entre os termos listados e sua descrição.
1. Pantocrator 2. Tetramorfos 3. Mandorla

( ) Representação de ornamento, em forma ovalada, que circunda as figuras de Cristo e da Virgem, indicando sua santidade.
( ) Representação do Cristo triunfante, retratado sentado, com a mão direita em posição de bênção, e os Evangelhos na mão esquerda.
( ) Representação dos seres viventes do Livro de Ezequiel ou dos Evangelistas, como sendo uma única figura, ou como um grupo de figuras associadas a criaturas com asas.

Assinale a opção que apresenta a sequência correta, na ordem apresentada.
19 Q917779
Educação Artística Linguagem Visual
Ano: 2023
Banca: FGV

Imagem associada para resolução da questão


O expressionismo abstrato de Jackson Pollock é marcado

20 Q917777
Educação Artística Linguagens Artísticas Linguagem Visual
Ano: 2023
Banca: FGV
Observe a imagem a seguir. O ditado na parte superior é de Paul Klee (1879-1940), enquanto o desenho é de Pablo Picasso (1881- 1973). 
Imagem associada para resolução da questão

Para Paul Klee, o desenho de Picasso demonstrava a potência expressiva da linha. A respeito da linha enquanto elemento formal do desenho, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A potência expressiva da linha consiste em sua capacidade de evocar formas e sentidos.
( ) A linha é o contorno das coisas, a margem traçada entre a representação do que é e do que não é.
( ) Traçar linhas significa representar visualmente um racioc...