4681 Q787474
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao estudo da teoria da regulação econômica, julgue os itens subsequentes.

A integração vertical da produção de determinado bem pode ocorrer como resposta a falhas de mercado, como a competição imperfeita e a assimetria de informações.

4682 Q787416
Economia
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A principal característica do ajuste efetuado no Plano Real em 1999, no segundo mandato do presidente Fernando Henrique Cardoso, foi
4683 Q787414
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao sistema de metas de inflação adotado no Brasil desde 1999, julgue os itens subsequentes.

Entre os anos de 2006 e 2013, a meta fixada pelo governo foi de 4,5% ao ano, com tolerância de dois pontos percentuais para mais ou para menos.

4684 Q755200
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A partir da década de 90 do século XX, alguns países da Europa, além dos Estados Unidos da América e do Brasil, passaram a sofrer com as mazelas decorrentes do aumento da relação entre dívida e PIB. Acerca de dívida pública e dos efeitos econômicos advindos desse endividamento, segundo concepções das escolas do pensamento econômico, julgue os seguintes itens. Em uma análise keynesiana, o efeito de aumentar a dívida pública por meio da redução de impostos, mantendo-se inalterados os gastos, pode acarretar, a curto prazo, um aumento da renda.
4685 Q755162
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A partir da década de 90 do século XX, alguns países da Europa, além dos Estados Unidos da América e do Brasil, passaram a sofrer com as mazelas decorrentes do aumento da relação entre dívida e PIB. Acerca de dívida pública e dos efeitos econômicos advindos desse endividamento, segundo concepções das escolas do pensamento econômico, julgue os seguintes itens. De acordo com a teoria da equivalência ricardiana, o crescimento da dívida pública tem, a curto prazo, a capacidade de estimular a demanda efetiva, contudo não tem a capacidade de influenciar o ritmo de recuperação da atividade econômica.
4686 Q755161
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A partir da década de 90 do século XX, alguns países da Europa, além dos Estados Unidos da América e do Brasil, passaram a sofrer com as mazelas decorrentes do aumento da relação entre dívida e PIB. Acerca de dívida pública e dos efeitos econômicos advindos desse endividamento, segundo concepções das escolas do pensamento econômico, julgue os seguintes itens. De acordo com a teoria econômica convencional, o impacto do aumento da dívida pública sobre a taxa de juros limita, a curto prazo, a expansão da renda.
4687 Q755160
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A partir da década de 90 do século XX, alguns países da Europa, além dos Estados Unidos da América e do Brasil, passaram a sofrer com as mazelas decorrentes do aumento da relação entre dívida e PIB. Acerca de dívida pública e dos efeitos econômicos advindos desse endividamento, segundo concepções das escolas do pensamento econômico, julgue os seguintes itens. Segundo a teoria econômica convencional, o impacto da dívida pública sobre as variáveis econômicas reais é, a longo prazo, neutro.
4688 Q754886
Economia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A partir da década de 90 do século XX, alguns países da Europa, além dos Estados Unidos da América e do Brasil, passaram a sofrer com as mazelas decorrentes do aumento da relação entre dívida e PIB. Acerca de dívida pública e dos efeitos econômicos advindos desse endividamento, segundo concepções das escolas do pensamento econômico, julgue os seguintes itens. O aumento da dívida pública é uma forma de o governo financiar o déficit público gerado pelos gastos públicos superiores às receitas públicas.
4689 Q754808
Economia
Ano: 2013
Banca: Instituto Brasileiro de Educação e Gestão (IBEG)

Dado o exemplo abaixo, determine a elasticidade cruzada do bem (A) em relação ao bem (B) e classificar em: Substitutos, Complementares ou não existe relação entre si.

Marque a alternativa correta.

4690 Q754807
Economia
Ano: 2013
Banca: Instituto Brasileiro de Educação e Gestão (IBEG)
Um determinado bem (A) era vendido no instante inicial pelo preço de R$ 50,00 e sua quantidade demandada era de 160 unidades. Por motivos quaisquer o preço se alterou para R$ 60,00 e a quantidade demandada para 130 unidades. Pede-se: Calcular a Elasticidade Preço da Demanda e classificar, em: Elástica, Inelástica ou Unitária.