A partir da leitura do texto I, é correto dizer que ele 

                                          

O texto II, embora apresente linguagem e construções discursivas características do universo infantil, pode suscitar importantes reflexões para a prática pedagógica, a partir de sua ideia principal, que é 

Assinale a opção que apresenta corretamente a figura de linguagem presente no título do texto, com sua respectiva descrição. 

                                          

O texto II, direcionado essencialmente para crianças, tem marcas enunciativas próprias da fala. Assinale a opção que apresenta uma expressão típica da fala que foi transposta para a escrita.  

Atente para o seguinte trecho:

“Mas aí um dos nossos antepassados descobriu que o vento faria o serviço dos remos e o homem poderia fazer outras coisas […]” (linhas 80-83)

Assinale a opção que apresenta a correta classificação do período e o efeito de sentido decorrente dessa organização. 

Atente para o seguinte trecho e as afirmações a respeito da formação das palavras “aprendem” e “aprender”:

“O Amyr Klink disse que as crianças aprendem “construindo” uma casa. Concordo. Para aprender uma coisa é preciso fazê-la”. (linhas 89-91)

I. Em “aprendem”, aprend- é prefixo, enquanto -em é sufixo.

II. Em “aprender”, aprend- é radical, -e é vogal temática, e -r, desinência número-pessoal.

... Ver mais

Considerando a classificação da colocação pronominal no trecho “Santos Dumont imaginou o 14-Bis antes de construí-lo”. (linhas 98-99), é correto afirmar que se utiliza o pronome em posição 

Em “Dava muita canseira” (linha 80) e “Para que lado estará virada?” (linhas 117-118), os termos destacados classificam-se, respectivamente, como 

Considerando os estudos que fundamentaram a Didática na perspectiva psicológica, relacione corretamente os nomes dos teóricos às afirmações correspondentes, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I 1. Pestalozzi (1746-1827) 2. Locke (1632-1704)  3. Rousseau (1712-1778)  4. Herbart (1776-1841) 
Coluna II ( ) Considerado “o pai da Psicologia”, delimitou a Didática em sua doutrina da educação, diferenciando os termos instrução e ensino.
( ) Defendeu o princípio da não autoridade de uns sobre os outros em situações de aprendizagem, enquanto princípio central do método de ensino.
( ) Acreditava na promoção de uma aprendizagem atraente tendo como base o conhecimento do caráter da criança e as características necessárias a um bom educador.
( ) Apresentou ... Ver mais

Para Jan Amos Komensky ou Comenius, considerado o pai da Didática Moderna, o processo educativo teria três fases: a Escola Materna; a Escola Elementar e a Escola Latina. Com base no enunciado, analise as seguintes afirmações:
I. A Escola Materna cultivaria os sentidos e ensinaria a criança a falar.
II. A Escola Materna introduziria a criança no ensino das primeiras letras.
III. A Escola Elementar sugeria a língua materna, a memória, as ciências sociais e a aritmética.
IV. A Escola Elementar e a Escola Latina se destinariam ao estudo das ciências sociais.
V. Escola Latina se destinaria ao estudo das ciências.

Está correto somente o que se afirma em