171 Q175850
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito de recursos utilizados para registro de áudio, julgue os itens seguintes.

Os tipos de arquivos de áudio PCM, WAV e AIFF estão associados a formatos sem compressão (uncompressed), enquanto que os tipos FLAC e ALAC estão associados a formatos que utilizam compressão sem perdas (lossless).

172 Q175849
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca dos medidores de nível de áudio, julgue os itens a seguir.

Para se utilizar um misturador de sinais de áudio (mixer) em conjunto com uma câmera digital profissional, é recomendado alinhar os medidores do mixer com os medidores da câmera.

173 Q175847
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com referência às atividades de audiovisual envolvidas na gravação de um programa de debates no formato de mesa-redonda, julgue os itens subsequentes.

O efeito de proximidade reforça as frequências agudas emitidas por uma pessoa que fale muito próximo ao microfone.

174 Q175845
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do sistema de som Dolby digital, julgue os próximos itens.

É recomendado que o subwoofer tenha resposta em frequência aproximadamente plana em toda a faixa de 20 Hz a 20.000 Hz.

175 Q175844
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, a respeito da captação (gravação) de som na atividade audiovisual.

Para captar o som de uma multidão, que pode ser um elemento emocional significativo em uma produção audiovisual, recomenda-se o uso de um microfone direcional, do tipo condensador, sem para-vento.

176 Q175842
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que, no contexto desta prova, “som” seja uma perturbação mecânica oscilatória em meio elástico; e “áudio”, a representação elétrica do som, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos diversos a respeito do som e da sua percepção pelo ouvido humano.

Para condução do sinal de áudio de baixa voltagem em cabo elétrico de ligação, utiliza-se o arranjo conhecido como linha não balanceada, em que são necessários três fios condutores.

177 Q175840
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que, no contexto desta prova, “som” seja uma perturbação mecânica oscilatória em meio elástico; e “áudio”, a representação elétrica do som, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos diversos a respeito do som e da sua percepção pelo ouvido humano.

A faixa de frequência percebida pelo ouvido humano é de, aproximadamente, 20 Hz a 20.000 Hz.

178 Q561127
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2012
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Quanto ao webrádio e o rádio digital terrestre, analise as afirmações a seguir:

I – Webrádios são denominações para o serviço de transmissão de áudio via Internet com a tecnologia streaming gerando áudio em tempo real.

II – No rádio digital terrestre as emissoras serão sintonizadas pelo nome, não importando a banda de frequência (FM, AM ou Ondas Curtas).

III – No rádio digital terrestre, o chamado simulcast se refere à possibilidade de multiprogramação.

IV – As webrádios se diferenciam do rádio analógico por serem desterritorializadas e sua audiência ser sincrônica.

Está correto apenas o que se afirma em:
179 Q561126
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2012
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Entre as técnicas de captação stereo está a MS, que consiste em
180 Q561125
Conhecimentos Técnicos de um determinado CARGO/ÁREA
Ano: 2012
Banca: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Um produto audiovisual pode ser considerado um bom instrumento didático pedagógico quando prioriza