1691 Q776542
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir das ideias apresentadas no texto acima, julgue os itens a seguir.

O uso de figurino ou traje condizente com a obra encenada contribui para que os atores se invistam no papel a eles designado, ou seja, assumam as poses reais ou revolucionárias de seu personagem.

1692 Q776541
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.

O figurino, mesmo que de modo incipiente, tem estado presente desde que o homem, ao se admitir como personagem, ornamentou-se e assumiu personificações.

1693 Q776540
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.

No cinema, há casos em que profissionais responsáveis pelo figurino criam linguagens e estilos visuais que influenciam a sociedade com a glamorização de determinados atores ou personagens, como ocorreu, por exemplo, com Greta Garbo.

1694 Q776539
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Caso o figurino de uma peça teatral de leitura internacional seja criado por um estilista que prioriza a brasilidade em suas produções, todas as pesquisas deverão ser abandonadas, para que seja respeitada e mantida a característica brasileira desse estilista.

1695 Q776538
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

O figurino, assim como as demais produções dos profissionais citados, tem de ser conceituado de acordo com a proposta da obra.

1696 Q776537
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

A proposta de um figurino deve estar absolutamente de acordo com a mensagem que o conjunto da obra deseja transmitir.

1697 Q776536
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

O trabalho de todos os profissionais citados no texto é fundamentado em um processo sutil de pesquisa que não exige, necessariamente, a inclusão de leitura minuciosa do roteiro, de entrevista com o autor e de discussão com os atores.

1698 Q776535
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de cinema e suas principais escolas e gêneros, julgue os itens que se seguem.

O Cinema Novo brasileiro, de Glauber Rocha, Joaquim Pedro de Andrade e Carlos Diegues, buscava reproduzir, em seus filmes, os padrões estéticos do cinema narrativo americano.

1699 Q776534
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de cinema e suas principais escolas e gêneros, julgue os itens que se seguem.

Na Itália do pós-Segunda Guerra Mundial — momento de reconstrução do país —, cinema, literatura e artes plásticas passaram a ter papel fundamental como formadores de uma nova consciência democrática. Foi nesse contexto que tomou forma, sob o impulso dos católicos, a cinematografia neorrealista.

1700 Q776533
Comunicação Social
Ano: 2011
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de cinema e suas principais escolas e gêneros, julgue os itens que se seguem.

Na história do cinema, o movimento impressionista francês — fomentado pela evolução técnica das câmeras — surgiu, no final da Primeira Guerra Mundial, com as experimentações visuais da vanguarda cinematográfica. As características marcantes dos filmes impressionistas produzidos nessa época são a deformação ótica e os planos subjetivos.