No que se refere a comunicação e imagem institucional, julgue o item subsequente.
A manutenção de uma boa imagem institucional elimina a necessidade de investimento em pesquisas de opinião pública.
No que se refere a comunicação e imagem institucional, julgue o item subsequente.
Uma política de comunicação institucional eficaz deve incluir diretrizes para a gestão de crises potenciais, de forma a garantir uma resposta rápida e a mitigar os impactos negativos que tais crises possam gerar.
Em relação à comunicação interna e ao jornalismo institucional, julgue o item a seguir.
No jornalismo institucional de órgãos públicos, devem-se seguir princípios de transparência e prestação de contas e podem-se adotar estratégias típicas do marketing para fortalecer a identidade institucional entre os servidores, desde que isso não configure propaganda governamental.
Em relação à comunicação interna e ao jornalismo institucional, julgue o item a seguir.
O jornalismo institucional e o endomarketing compartilham os mesmos públicos-alvo e propósitos, diferenciando-se somente pelas abordagens que adotam.
Em relação à comunicação interna e ao jornalismo institucional, julgue o item a seguir.
No jornalismo institucional, os critérios de noticiabilidade são idênticos aos do jornalismo tradicional, visto que a principal função de ambos é informar o público sobre fatos de interesse geral.
Julgue o seguinte item, relativo ao gerenciamento das ações estratégicas em comunicação, a políticas em comunicação e a comunicação e negócios na era digital.
A comunicação institucional visa conquistar a confiança dos stakeholders, por meio da divulgação da filosofia, missão, valores e princípios da organização mediante suas políticas e práticas.
As informações contidas no mural da escola dizem res - peito a assuntos da escola (trabalhos dos alunos, datas festivas, avisos aos pais, entre muitos outros). Então, as informações a serem fixadas no mural da escola são informações de interesse da instituição escolar, na qual as pessoas assumem certas posições: alunos, professores, diretores, funcionários, pais. São os sujeitos ou atores escolares.
A referência dada, acima, pode ser dita como comunicação:
