Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, considerando que, ao tornar temas mais acessíveis, compreensíveis e relevantes para a sociedade, as atividades de popularização da ciência, comunicação e divulgação científica funcionam de forma interligada com o objetivo de ampliar o acesso do público às informações.


O interesse inicial pela divulgação científica no Brasil estava voltado às aplicações práticas da ciência.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, considerando que, ao tornar temas mais acessíveis, compreensíveis e relevantes para a sociedade, as atividades de popularização da ciência, comunicação e divulgação científica funcionam de forma interligada com o objetivo de ampliar o acesso do público às informações.


O primeiro artigo de divulgação científica publicado nos meios de comunicação foi assinado pelo biólogo francês Louis County na Revista Brasileira, no século XVIII, no Rio de Janeiro.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte. 


Com o fim da Segunda Guerra mundial, se estruturou no Brasil uma rede de instituições de ensino superior, constituída, por exemplo, pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte. 


A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma agência da Organização das Nações Unidas (ONU) que tem o objetivo de contribuir para a paz e a segurança no mundo.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte. 


Um dos marcos de um novo olhar para a divulgação científica ocorreu com a promoção pela Organização das Nações Unidas (ONU) de uma conferência internacional sobre a aplicação da ciência e da tecnologia na ajuda às áreas menos desenvolvidas do planeta.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica Articulação entre os Conteúdos de Ciências e os Temas Transversais
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

A respeito da criação e aperfeiçoamento de órgãos de fomento à ciência, julgue o item seguinte. 


A criação do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) pelo governo federal desempenhou papel importante no estímulo à divulgação das atividades científicas e tecnológicas desenvolvidas no Brasil.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.


O conhecimento científico é algo tão específico que não deve ser banalizado; apenas as revistas científicas têm aval para publicar temas científicos.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.


Transformar um tema da ciência em samba-enredo de escola de samba é uma iniciativa que contribui para a depreciação da ciência.

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.


Existem diferenças semânticas entre os termos relacionados à divulgação da ciência: popularizar é mais do que vulgarizar. É necessário promover letramento, instruir, alfabetizar as pessoas em relação à ciência. 

Ciências Ensino de Ciências Educação e Alfabetização Científica
Ano: 2025
Banca: CESPE / CEBRASPE

No que se refere às formas de popularização da ciência, também vista como comunicação pública da ciência, julgue o item a seguir.


As feiras científicas e as olimpíadas são eventos que ajudam a democratizar ideias científicas no Brasil e no mundo.