Para o preparo de aulas demonstrativas podemos substituir materiais caros ou de difícil acesso por outros alternativos sem comprometer o resultado da experimentação. Por exemplo, podemos substituir e manter a mesma função os seguintes itens:

I . Caldo nutriente por pó de gelatina dissolvido em volume de água menor do que o recomendado.

II . Indicador de pH por folhas de repolho roxo picadas e fervidas em água destilada por 10 minutos.

III . Meio de cultivo por cenouras, beterrabas colocadas em água fervente por 1 minuto.

Em relação às substituições acima, assinale a opção CORRETA:

Entrando no clima de investigação científica (fatos fictícios): Um belo dia, chegando para trabalhar, a técnica de laboratório encontrou um gisgantesco buquê de flores em sua sala com um bilhete escrito “com amor” e um beijo com uma marca de batom. Como naquela semana estava preparando para correr um gel de eletroforese, resolveu acrescentar aquela amostra de beijo impregnada no papel (CB) na sua corrida. Para isso, extraiu o DNA do beijo marcado no papel. Além disso, tratou de conseguir amostra de DNA de suas possíveis admiradoras e “suspeitas”:

I . Suspeita 1 – Sua Avó (S1)

II . Suspeita 2 – Sua Mãe (S2)

III . Suspeita 3 – Sua Chefa (S3)

IV . Suspeita 4 – Sua Namorada (S4)

V . Suspeita 5 – Sua Melhor Amiga (S5)

A imagem abaixo é rep... Ver mais