Acerca da documentação geral e jurídica, julgue os itens subseqüentes.
Os atos de caráter normativo e os de caráter judicial compõem a documentação jurídica. No Brasil, a publicação desses tipos de atos do Poder Judiciário restringe-se ao Diário da Justiça.
Acerca da documentação geral e jurídica, julgue os itens subseqüentes.
Quanto à revocação, a recuperação da documentação jurídica apresenta características distintas em relação à documentação técnico-científica. Apesar do grande volume de jurisprudência e legislação produzida, o sistema de recuperação dessas informações jurídicas deve ser desenhado de forma a obter um grau de revocação igual a 1.
As tecnologias da informação e da comunicação possibilitaram às bibliotecas universitárias o aperfeiçoamento dos serviços de informação tradicionais e a criação de novos serviços. Acerca desses serviços, julgue os itens subseqüentes.
O serviço de referência virtual em bibliotecas universitárias tem por objetivo manter os estudantes e professores periodicamente informados sobre as recentes publicações em suas área de interesse.
No Brasil, o serviço de fornecimento de cópias criado em 1980, muito utilizado no meio acadêmico, é mantido com recursos alocados pela CAPES, pela SESU, pela FINEP e pelo IBICT. Esse serviço utiliza como principal subsídio para seu funcionamento a rede conhecida como:
Uma nova tecnologia para organizar, analisar, descrever e resumir os documentos levou à adoção de técnicas não- -convencionais de organização e análise, não mais apenas de livros, mas de qualquer tipo de documento. A técnica que acompanhou o crescimento da Documentação, em particular nos EUA, é denominada:
O protocolo com arquitetura cliente-servidor, especialmente criado para busca e recuperação de informação em bases de dados distintas, chama-se:
No mundo “24/7”, o termo que representa achar, retirar e transportar determinadas coisas significativas, que podem ser desde objetos concretos até elementos abstratos como a informação, é:
Julgue os itens subseqüentes com respeito ao processo de internalização, pelos indivíduos, de conceitos, atitudes e habilidades necessários à interação com o universo informacional, denominado competência informacional, alfabetização informacional ou habilidade informacional (information literacy).
Entre as concepções de competência informacional, a concepção cognitiva tem como foco o acesso à informação, com ênfase na tecnologia da informação, e prioriza a abordagem do ponto de vista dos sistemas, com o aprendizado de mecanismos de busca e uso de informações em ambientes eletrônicos.
Para a comunicação em rede foi desenvolvido o conceito ISO/OSI, que apresenta sete camadas superpostas do meio físico de comunicação e é um modelo padrão para protocolos em rede de aplicações distribuídas.
O objetivo de uma rede de longa distância é compartilhar recursos de computação, como, por exemplo, processadores e memórias em disco entre um grupo de usuários, utilizando as topologias em estrela, anel e barra.
