Acerca do processo de seleção, aquisição, avaliação de coleções e fontes de informação, julgue o item subsequente.

Autoridade, idioma, estilo, potencial contribuição na área e atualidade são critérios relacionados ao conteúdo dos documentos no processo de seleção em bibliotecas e centros de informação.  

As fontes de informações referenciais são instrumentos destinados ao registro e à disseminação da produção técnico-científica essenciais para a realização de levantamentos bibliográficos. Dadas as afirmativas acerca da caracterização das fontes,
   I. Os index são fontes de informações referenciais sinaléticas, que trazem a representação descritiva de publicações.  II. As bibliografias retrospectivas são fontes de informações referenciais, que dão cobertura a publicações correntes de documentos. III. Os abstracts são fontes referenciais analíticas, que trazem a representação descritiva e a representação temática de documentos. , IV. As bibliografias sistemáticas apresentam, alfabeticamente, a descrição de documentos de diferentes áreas do conhecimento.
verifica-se que estão corr... Ver mais

De acordo com a NBR 10729, da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), o relatório técnico é uma publicação que visa apresentar, formalmente, os resultados parciais ou finais de uma pesquisa. Dadas as afirmativas a respeito da estrutura desse tipo de publicação,
  I. A capa e a folha de rosto são elementos pré respectivamente, opcional e obrigatório.  II. O resumo na língua vernácula e o glossário são elementos opcionais, respectivamente, pré-textual e pós-textual. III. O sumário e as referências são elementos obrigatórios, respectivamente, pré-textual e pós-textual. IV. O resumo e as considerações finais são elementos obrigatórios, respectivamente, pré-textual e pós-textual.
verifica-se que está/ão correta/s 

As bibliotecas públicas e escolares, tradicionalmente, disponibilizam no acervo uma quantidade de títulos de livros que são reunidos em coleções específicas voltadas ao interesse de crianças, visando ao atendimento do público infantil. Esse material é organizado nas estantes a partir da classificação temática com notação específica para representar o conteudo da literatura infantil. Considerando os padrões determinados pela Classificação Decimal Universal (CDU), assinale a alternativa que representa, adequadamente, a classificação do assunto para uma obra de conteúdo ficcional destinada às crianças, ou seja, especificamente, livros de literatura infantil. 

A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é uma entidade privada e sem fins lucrativos com a finalidade de produzir e estabelecer normatizações no país. A ABNT identifica cada especificidade de suas regras, utilizando a sigla NBR que corresponde à abreviatura do termo “norma brasileira” inscrição numérica. A normalização documentária também é uma especialidade que possui diretrizes padronizadas pela ABNT, seguindo determinações estipuladas Informação e Documentação NBR 6023:2018 define como “ outro para ampliá-lo ou aperfeiçoá aquele apenas editorial e não física, podendo ser editado com periodicidade e/ou numeração própria

ABNT NBR. NORMA. BRASILEIRA. ICS. ISBN 978-85-07-. NBR: 6023:2018. p. 4. 68p.

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O trecho a seguir aborda os procedimentos que devem ser feitos em cada livro adquirido pela biblioteca antes de ser disponibilizado para circulação:
“O livro precisa, primeiramente, de um carimbo com o nome da biblioteca. Não é assim que você faz quando compra ou ganha um livro? Não vai escrevendo o seu nome para que todos saibam que aquele livro pertence a você? Pois é. O livro da biblioteca também precisa não ser confundido com livros de outras pessoas ou de outras bibliotecas. Como uma biblioteca em geral possui muitos livros, a forma mais prática é carimbar cada livro com o nome da biblioteca e depois ele vai receber um número sequencial único.”
PIMENTEL, G.; BERNARDES L.; SANTANA, M. Biblioteca escolar. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. p. 50. Disponível em: portal.... Ver mais

As subdivisões auxiliares comuns independentes da CDU são:

1. Auxiliares Comuns de ________– indicador de faceta =… ;

2. Auxiliares Comuns de ________– indicador de faceta (0 );

3. Auxiliares Comuns de – indicador de faceta ( );

4. Auxiliares Comuns de ________– indicador de faceta (= );

5. Auxiliares Comuns de ________– indicador de faceta “ “.

Preenchem corretamente as lacunas:

No que diz respeito ao RDA, analise as afirmativas abaixo:
I-A tradução para a sigla RDA é requisição, distribuição e acesso.
II-A utilização do RDA encontra-se em expansão, mas ainda é cedo para falarmos de uma ampla aceitação pelas bibliotecas espalhadas pelo mundo.
III-É projetado para o ambiente digital e está de acordo com os princípios internacionais de catalogação.

Marque a alternativa CORRETA:

Considere as afirmações abaixo sobre a organização e a representação da informação.

I - A representação da informação tem importante demanda na cultura digital, que auxilia a responder aos problemas socioinformacionais e infoculturais da sociedade em rede.
II - O registro informacional, independentemente de meio, suporte ou ambiente, é o aspecto central da representação da informação.
III- É possível afirmar que a representação da informação produz diversas maneiras de significar e ressignificar o documento, de acordo com o objetivo proposto e a demanda do bibliotecário na instituição em que atua.

Quais estão corretas?

Em relação aos sinais/subdivisões das tabelas auxiliares da CDU, relacione a    Coluna 1 à Coluna 2. 
Coluna 1 1. Coordenação ( + ) 2. Extensão ( / ) 3. Relação ( : )
Coluna 2 (  ) Indica uma relação geral, coordenada e recíproca, entre dois ou mais assuntos, interligando os números de CDU. (  ) Liga dois ou mais números separados (não consecutivos) da CDU para indicar um assunto composto para o qual não exista um número simples. (  ) Liga o primeiro e o último de uma série de números consecutivos da CDU para indicar um assunto amplo ou uma série de conceitos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: