921 Q59787
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O recrutamento de colonos para povoar regiões consideradas estratégicas por Portugal em sua colônia americana foi uma das medidas políticas empreendidas pelo Marquês de Pombal, por meio de uma política colonial claramente mercantilista, com o objetivo de fortalecer o poder da realeza e reduzir históricos privilégios concedidos a comerciantes ingleses.

Nesse sentido, a decisão tomada pelo governo de Lisboa de enviar colonos provenientes dos Açores e de Mazagão, no norte da África, para a região Norte brasileira foi motivada

922 Q59731
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando o fragmento de texto acima como referência inicial e a amplitude do tema por ele abordado, julgue os itens seguintes.

O petróleo, vital para a economia mundial contemporânea, é a grande riqueza do Oriente Médio.

923 Q59728
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do petróleo e do gás natural, julgue os itens a seguir.

Por ser um produto homogêneo, o petróleo é considerado o principal commodity global.

924 Q59725
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do petróleo e do gás natural, julgue os itens a seguir.

De acordo com a teoria dominante, o petróleo e o gás natural foram gerados pela decomposição anaeróbica de microrganismos.

925 Q59717
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da discussão acerca do bóson de Higgs, partícula teórica concebida pelo físico Peter Higgs, e do esforço científico para sua comprovação, julgue os itens subsequentes.

Os experimentos realizados no acelerador de partículas conhecido como Grande Colisor de Hádrons, na Organização Europeia de Pesquisas Nucleares (CERN), mostraram evidências da existência da partícula em tela.

926 Q59698
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das fontes renováveis e não renováveis de geração de energia elétrica, julgue os itens a seguir.

Entre os países que optam pela expansão da matriz energética de origem hidrelétrica — fonte de energia renovável —, citam-se o Canadá, a Noruega, a China e a França.

927 Q59625
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações do tema por ele abordado, além de aspectos marcantes do atual estágio de desenvolvimento da economia mundial, julgue os itens que se seguem.

A significativa reserva de petróleo existente no Oriente Médio contribui para fazer dessa área uma das mais estratégicas e explosivas regiões do planeta.

928 Q59545
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A Organização dos Países Produtores e Exportadores de Petróleo (OPEP), criada em 1963, passou a ser mais atuante a partir da década de 70 do século XX. Julgue o item abaixo, acerca desse tema.

A OPEP tem efetividade limitada pela dificuldade de coordenar as decisões de produção dos países membros.

929 Q59530
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes, relativos a aspectos marcantes da educação contemporânea no Brasil e no mundo.

No mundo contemporâneo, a educação é considerada como o meio de realização do potencial humano, proporcionando a inclusão social efetiva e o fortalecimento da democracia.

930 Q59529
Atualidades e Conhecimentos Gerais
Ano: 2012
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes, relativos a aspectos marcantes da educação contemporânea no Brasil e no mundo.

Ao afirmar que o mundo mudou, o texto defende que, assim como outros aspectos que sustentam a vida nas sociedades, a educação também precisa se modificar, adaptando-se às novas exigências do tempo presente.