Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, relativos ao tema da juventude no Brasil e no mundo.

A noção de precariedade do trabalho e do emprego se associa, na vida do jovem dos dias atuais, a uma certa noção pragmática e pouco afetiva com relação ao seu lugar de trabalho e à sua empresa.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, relativos ao tema da juventude no Brasil e no mundo.

Os padrões culturais que embalam a sociedade internacional contemporânea exigem que, em qualquer lugar do mundo, nas mais diferentes culturas e conjuntos de valores sociais e religiosos, as percepções da juventude acerca do seu futuro sejam exatamente as mesmas.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, relativos ao tema da juventude no Brasil e no mundo.

A juventude descrita pela pesquisa, ao expor o sentimento do jovem na direção do individualismo e no reforço da aparência, preocupa àqueles que sabem que tais jovens conduzirão, em décadas futuras, os destinos da nação.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da realidade brasileira, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da realidade brasileira, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da realidade brasileira, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos marcantes da realidade brasileira, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

Na Ásia, encontram-se exemplos — o Japão e, mais recentemente, a Coréia do Sul — de como o maciço investimento na educação foi fundamental para a superação do atraso e para oferecer aos países que adotaram essa política condições excepcionais de inserção na economia mundial.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

No mundo contemporâneo, há consenso de que um sistema educacional consistente e de qualidade, universalizado na etapa básica de escolaridade, é condição indispensável, ainda que não suficiente, para a promoção do desenvolvimento material e o bem-estar das sociedades.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, relativos ao tema da juventude no Brasil e no mundo.

As visões conservadoras, no plano coletivo, e o apego ao tema profissional, no plano pessoal, ao marcarem uma geração de jovens brasileiros, também retratam o contexto de insegurança em torno do qual essa juventude vem sendo convocada a agir e construir seu futuro.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, relativos ao tema da juventude no Brasil e no mundo.

A juventude contemporânea responde de forma própria aos desafios atuais e procura adaptar suas respostas e ações às questões específicas do seu tempo.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, relativos ao tema da juventude no Brasil e no mundo.

Sem interesse pela vida em comunidade e pelas relações sociais, a juventude em todo o mundo contemporâneo vem se afastando da sua responsabilidade na sociedade atual.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

Ao optar pela organização descentralizada da educação, conferindo responsabilidades aos estados e aos municípios na condução de seus respectivos sistemas educacionais e redes escolares, a Constituição brasileira retirou da União a possibilidade de criar e executar programas e projetos educacionais de alcance nacional, algo que hoje começa a ser contestado.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

As dificuldades que explicam a timidez de sucessivas tentativas de implementação de um programa nacional de transporte escolar vão dos que não aceitam admitir esses gastos na rubrica da educação até a incapacidade financeira de manutenção dos veículos por parte dos municípios.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

A necessidade de garantir a subsistência material ou de contribuir com a renda familiar ainda leva jovens a abandonarem os estudos, como mencionado no texto.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

Segundo os números divulgados pelo estudo do IBGE, o Brasil possui amplo atendimento educacional às crianças de até seis anos de idade na etapa da educação básica denominada educação infantil, com exceção da região nordestina.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes de política social em curso no Brasil e no mundo contemporâneo, julgue os itens que se seguem.

Ao falar do “crescimento nas taxas de escolarização e de matrícula no país”, o texto aponta para o êxito alcançado pelo Brasil no que se refere à etapa de escolaridade obrigatória da educação básica, o ensino fundamental, cujo acesso está hoje quase universalizado.

Acerca da educação no DF, julgue os itens que se seguem.

O Poder Executivo deve assegurar a gestão democrática do ensino público mediante a participação de todos os segmentos envolvidos no processo educacional e na definição, implementação e avaliação de sua política.

Ainda tomando o texto como referência inicial, julgue os itens a seguir, relativos ao processo de internacionalização do Brasil.

A internacionalização do Brasil, em todos os campos, inclusive no âmbito educacional, vem sendo apenas nociva aos interesses nacionais.

A formação de graduandos universitários no Brasil é predominantemente realizada, em termos quantitativos, pelas universidades públicas.

Em 1992, a cidade do Rio de Janeiro sediou a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento Humano, em que foi definida uma proposta de como alcançar o desenvolvimento sustentável, denominada Agenda 21. Entre os temas-chave da Agenda 21 Global, estão a educação e o desenvolvimento individual, com o apelo para que governos e instituições da sociedade promovam programas educacionais que conscientizem os indivíduos sobre a importância de se pensar nos problemas comuns a toda a humanidade.

Para que se alcance esse objetivo, é preciso

Qual o documento que fornece uma visão global das qualificações e experiência profissional de uma pessoa?

"Muito dinheiro para pouco resultado."

(Revista Exame, 27 de setembro de 2006, página 28).

Desde o início de 2006, mais de 1 milhão de universitários passaram a ter os estudos custeados pelo Estado brasileiro. No final de fevereiro foi anunciada a ampliação do ensino superior gratuito, com investimentos de 600 milhões de reais na construção de 40 campi. Assinale a alternativa correta em relação ao tema educação no Brasil.

A partir do texto acima e do tema por ele abordado, julgue os itens seguintes.

Tal como está organizada a educação brasileira na atualidade, o ensino médio, citado no texto, corresponde à etapa conclusiva da educação básica.

Com relação aos temas atinentes a saúde e educação no Brasil, julgue os itens que se seguem.

Embora avanços expressivos tenham-se realizado no campo da educação básica, o grau de escolarização e de alfabetização ainda não alcançou os níveis das sociedades mais avançadas socialmente no chamado Primeiro Mundo.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando aspectos significativos do cenário educacional brasileiro, julgue os itens seguintes.

O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) divulgou, em setembro deste ano, que 68% da população brasileira é considerada analfabeta funcional. De acordo com a UNESCO, órgão das Nações Unidas que criou essa expressão na década de 1970, são analfabetos funcionais

A figura acima ilustra uma janela do Word 2000 que contém parte de um texto de Paloma Oliveto, extraído e adaptado do Correio Braziliense, de 18/1/2005. Considerando essa figura e o texto nela contido, julgue os itens a seguir.

Pelos critérios hoje aceitos universalmente, sintetizados no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), o Brasil já ultrapassou o estágio de país em desenvolvimento, situando-se no patamar superior em que se encontram a América do Norte, a Europa e o Japão.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando as múltiplas implicações da temática que ele aborda, julgue os itens seguintes.

Uma das grandes conquistas do Brasil dos dias de hoje é a universalização do acesso às três etapas da educação básica: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

O casamento entre a televisão e a literatura tem dado o que falar. Uma coisa é certa: em vários locais do globo, grandes redes terminam por influenciar fortemente a vendagem de livros e o estímulo à leitura.

A seguir estão listados sucessos editoriais brasileiros que estão intimamente relacionados com a televisão.

Analise as duas colunas a seguir.

1- Arnaldo Jabor

2 - Pedro Bial

3 - Márcio Souza

4 - Dráuzio Varella

( ) Mad Maria

( ) Por um fio

( ) Roberto Marinho

( ) Amor é prosa, sexo é poesia

Assinale a alternativa que contém a seqüência numérica correta, de cima para baixo, da obra correspondente ao autor.

Sem fazer uso de quaisquer palavras a não ser a referência aos nomes de dois países, a charge acima sugere a reflexão em torno de vários temas que povoam a cena contemporânea no mundo. A partir das imagens produzidas pelo artista e considerando aspectos marcantes do tempo presente, julgue os itens que se seguem.

O grande número de crianças nas ruas reflete um drama maior que o Brasil ainda não conseguiu vencer. Trata-se da falta de vagas na rede pública de ensino fundamental, a despeito das conquistas obtidas na área educacional.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos a ele ligados, julgue os itens subseqüentes.

Apesar das dificuldades que enfrentou, o Brasil pode-se orgulhar de seu atual sistema educacional, que, qualitativamente, nada fica a dever ao dos países mais desenvolvidos.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos a ele ligados, julgue os itens subseqüentes.

Ao contrário do que ocorria no passado, hoje os salários pagos aos professores brasileiros são elevados, comparáveis ao que é recebido pelos docentes do chamado Primeiro Mundo.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Ao colocar a quase totalidade das crianças de zero a seis anos de idade em creches e pré-escolas públicas, o Brasil demonstra ter compreendido a relevância da educação infantil.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Apesar das dificuldades apresentadas e que são de conhecimento geral, a educação superior brasileira ampliou consideravelmente as possibilidades de acesso aos concluintes do ensino médio, em proporção semelhante ao que ocorre, por exemplo, nos EUA e na França.

Nos últimos dois anos, enquanto coube ao Ensino Fundamental cerca de 13% do gasto direto do Governo central brasileiro com educação e cultura, quase metade dos recursos públicos destinados ao Ensino Superior beneficiaram apenas indivíduos situados entre os 10% mais ricos da população. Sobre a política educacional brasileira, assinale a opção incorreta.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Má formação acadêmica e baixa remuneração dos docentes são alguns dos principais fatores, reconhecidos pela maioria dos especialistas, para o fraco desempenho apresentado pela educação básica no Brasil, realidade comprovada pelos sistemas internos e externos de avaliação.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Algumas universidades públicas brasileiras, como é o conhecido caso da Universidade de Brasília, têm procurado experimentar formas diferentes de acesso aos seus cursos de graduação, como alternativa ao tradicional vestibular.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Embora existente, e conhecendo mudanças ao longo do tempo, o programa oficial de financiamento do ensino superior privado, pelo qual o beneficiado se compromete a saldar sua dívida depois de formado, não consegue atender à totalidade da demanda.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Uma das razões para a evasão dos alunos dos cursos superiores mantidos pela iniciativa privada, como constata o texto, pode ser de natureza econômico-financeira, ou seja, a dificuldade encontrada pelos alunos para custear seus estudos.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

Para os críticos da política educacional brasileira, os elevados gastos com as universidades públicas acabam por subtrair recursos da educação básica, o que explica o fato de o Brasil estar longe da meta de universalizar o acesso ao ensino fundamental.

Considerando o quadro atual da educação brasileira e tendo o texto acima como referência, julgue os itens que se seguem.

A difícil barreira para o ingresso na educação superior, a que o texto alude, pode ser traduzida — embora não exclusivamente — pelos exames vestibulares, cujo caráter seletivo também reflete a desproporção entre a demanda e o número de vagas oferecidas nessas instituições.

Tendo os textos acima como referência inicial e considerando o tema que focalizam, com suas inúmeras implicações, julgue os itens subseqüentes.

Infere-se da pesquisa citada no segundo texto que, em linhas gerais, uma parcela das escolas brasileiras, em vez de constituir um lugar de inclusão e de convivência de diversidades, transforma-se em ambiente de medo, no qual o aluno sente-se vulnerável e inseguro.

Tendo os textos acima como referência inicial e considerando o tema que focalizam, com suas inúmeras implicações, julgue os itens subseqüentes.

Apesar dos graves problemas focalizados no segundo texto, sabe-se que o Brasil foi capaz de montar um sistema público de educação que, apontando para a universalização do acesso ao ensino fundamental, cumpre seu objetivo de promover a drástica redução das desigualdades sociais existentes no país, pela via da socialização do conhecimento.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando os diversos aspectos a ele ligados, julgue os itens subseqüentes.

Com o aumento do número de concluintes do ensino fundamental, como acontece na atualidade, a tendência é o aumento da demanda por vagas no ensino médio.

Na semana passada, a Universidade de Brasília iniciou processo para preenchimento de 20% de vagas para estudantes negros. A polêmica com relação aos critérios para o sistema de cotas iniciou-se desde que a primeira universidade do país adotou o sistema. Foi ela:

Tendo o texto por referência inicial e considerando os múltiplos aspectos que envolvem o tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Um quadro de precariedades diversas, que vai da carência de afeto à dificuldade de oportunidades educacionais e profissionais, certamente contribui para empurrar o jovem para a marginalidade.

Apesar dos avanços, o sistema educacional brasileiro continua apresentando falhas acentuadas. Ao que tudo indica, o país não conseguiu se preparar adequadamente para a transição entre uma educação dirigida às elites, como acontecia no passado, e um sistema de massas, como acontece no presente. Relativamente ao atual quadro geral da educação no país, assinale a opção correta.

A partir do texto acima e considerando aspectos sociais significativos da realidade brasileira, julgue os itens que se seguem.

Apesar dos graves problemas ainda existentes, os quais são enfatizados pelo texto, sabe-se que, no Brasil, o acesso à educação e a permanência na escola ocorrem em igualdade de condições, independentemente da origem social e étnica.

Nos últimos vinte anos, o sistema educacional brasileiro passou por algumas transformações, entre as quais NÃO se inclui a:

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue os itens a seguir.

A expansão do sistema educacional brasileiro, especialmente nas redes escolares públicas, resultou na eliminação quase total das diferenças quanto a acesso e permanência nas escolas e desempenho escolar de brancos, negros e pardos. Essa realidade transportou-se para o mercado de trabalho, como demonstra a igualdade de salários pagos a cidadãos de diferentes raças.

Rede de proteção social (RPS) é uma seleção de ações destinadas à prestação de serviços sociais básicos, voltados para grupos de baixa renda. No que se refere a esse tema, julgue os itens seguintes.

Os programas de bolsa alimentação e bolsa escola integram a RPS e são exemplos de políticas de apoio e geração de renda às famílias, mas não concorrem para a promoção da saúde.

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Ao contrário do ensino médio, cujos maus resultados foram apresentados pela pesquisa citada no texto, no ensino fundamental o Brasil ostenta um dos melhores índices mundiais de aproveitamento escolar.

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Uma vitória o Brasil já pode contabilizar em termos educacionais: nos últimos anos, a ampliação da matrícula no ensino fundamental ocorreu de tal modo que já se pode pensar na universalização do acesso a esse nível de escolaridade.

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

O fato de não mais existir no Brasil um programa de alimentação escolar, o que pôs fim à merenda nas escolas públicas, contribui para que um número expressivo de alunos abandone a escola ainda no ensino fundamental.

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Há alguns anos, o Brasil mantém um vitorioso programa de distribuição de livros didáticos para os estudantes do ensino fundamental matriculados em escolas da rede pública municipal e estadual.

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Atendendo a uma determinação da Constituição da República de 1988, todos os professores brasileiros que atuam na educação básica são graduados, isto é, têm diploma de nível superior.

Tendo o texto acima por referência e considerando a amplitude do tema por ele focalizado, julgue os itens de 29 a 33.

Uma das características do programa de alfabetização recém-lançado pelo governo federal é que, para atingir a sua ambiciosa meta, ele pressupõe a ação partilhada entre poder público e diversos setores da sociedade.

Tendo o texto acima por referência e considerando a amplitude do tema por ele focalizado, julgue os itens de 29 a 33.

O "Brasil Alfabetizado", lançado pelo presidente Lula, é o primeiro programa oficial de alfabetização de adultos surgido no Brasil republicano.

Tendo o texto acima por referência e considerando a amplitude do tema por ele focalizado, julgue os itens de 29 a 33.

Para os especialistas, o risco de fracasso do programa Brasil Alfabetizado decorre da estratégia adotada, formalmente anunciada na solenidade de lançamento, de querer a alfabetização de todos os analfabetos brasileiros antes das próximas eleições municipais.

Toda a chuva de elogios que o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial deixaram cair sobre a atual equipe econômica e que valiam também para a anterior não impediram uma constatação humilhante, contida nos Indicadores de Desenvolvimento Mundial, divulgados pelo Banco: o país continua sendo um desastre em termos sociais. A expectativa de vida ao nascer é de apenas 68 anos, inferior à média (71) dos países da América Latina/Caribe, região que não chega a ser modelo de desenvolvimento. A renda per capita (US$ 3.070) também perde para a média latino-americana. A taxa de alunos que completam o ensino básico (71%) é praticamente igual à de Bangladesh, um dos países mais miseráveis do planeta. As 36 por mil crianças que morrem antes dos cinco anos são ma... Ver mais

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

O Japão é o exemplo clássico de país periférico na segunda metade do século XIX que, a partir de investimentos maciços na educação básica, tornou-se potência mundial em pouco tempo.

Toda a chuva de elogios que o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial deixaram cair sobre a atual equipe econômica e que valiam também para a anterior não impediram uma constatação humilhante, contida nos Indicadores de Desenvolvimento Mundial, divulgados pelo Banco: o país continua sendo um desastre em termos sociais. A expectativa de vida ao nascer é de apenas 68 anos, inferior à média (71) dos países da América Latina/Caribe, região que não chega a ser modelo de desenvolvimento. A renda per capita (US$ 3.070) também perde para a média latino-americana. A taxa de alunos que completam o ensino básico (71%) é praticamente igual à de Bangladesh, um dos países mais miseráveis do planeta. As 36 por mil crianças que morrem antes dos cinco anos são ma... Ver mais

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Alguns dos mais conhecidos Tigres Asiáticos, como a Coréia do Sul e Hong Kong, devem ao excelente sistema educacional que construíram boa parte do excepcional crescimento econômico que os tornaram mundialmente conhecidos e admirados.

Censo Escolar de 2003 realizado no Brasil aponta uma população de 27,5 milhões de habitantes entre 7 a 14 anos, mas registra 34,7 milhões de matrículas no Ensino Fundamental. Uma das causas desse quadro é a repetência. Segundo Paro (2001), tal constatação significa que:

Segundo Paro (2001), tal constatação significa que:

A Secretaria Municipal de Educação de Lages possui diversos projetos, dentre eles podemos citar:

Tendo o texto acima por referência e considerando a amplitude do tema por ele focalizado, julgue os itens de 29 a 33.

Embora esteja diminuindo com o passar dos anos, o percentual de analfabetos no Brasil ainda é muito grande com relação à sua população, comparativamente a países desenvolvidos e mesmo a alguns países da América Latina, como a Argentina e o Chile.

Tendo o texto acima por referência inicial e levando em conta as diversas implicações do tema que ele focaliza, julgue os itens que se seguem.

Uma das razões para os baixos índices apresentados pelo sistema educacional do Brasil é que inexiste no país sequer um nível de escolaridade obrigatória, ou seja, nenhuma fase dos estudos escolares é legalmente obrigatória para todos os brasileiros.

Tendo o texto acima por referência inicial e considerando os múltiplos aspectos que envolvem o tema que ele focaliza, julgue os itens subseqüentes.

O acesso generalizado a uma educação pública de qualidade é condição essencial, embora não única, para a melhoria das condições de vida da população, o que, em última análise, pode contribuir para a redução dos índices de violência.

A partir do texto acima e considerando aspectos marcantes do tema por ele abordado e sua inserção na sociedade brasileira, julgue os itens seguintes.

Prova de que a discriminação contra os negros na atual sociedade brasileira é muito menor do que a existente no passado é que eles, hoje, em comparação com os brancos, desfrutam de iguais oportunidades de acesso à educação e ao mercado de trabalho.

O sistema de cotas para o vestibular em algumas universidades brasileiras tem sido polêmica e mostrou-se ineficiente por:

As circunstâncias que cercam o mundo contemporâneo, em que as crescentes aspirações por cidadania conjugam-se com uma revolução tecnológica que impulsiona a mundialização de uma economia cada vez mais competitiva, fazem da educação alvo certo das atenções das sociedades e dos governos. País historicamente marcado pelas mais diversas formas de desigualdade, entre as quais avultam aquelas geradas ou preservadas pela oferta insuficiente ou qualitativamente deficitária dos serviços educacionais, o Brasil dos dias de hoje apresenta, em termos de educação, um quadro que, embora indiscutivelmente diferente do existente há algumas décadas, ainda está longe do razoavelmente aceitável, quiçá do ideal.

As circunstâncias que cercam o mundo contemporâneo, em que as crescentes aspirações por cidadania conjugam-se com uma revolução tecnológica que impulsiona a mundialização de uma economia cada vez mais competitiva, fazem da educação alvo certo das atenções das sociedades e dos governos. País historicamente marcado pelas mais diversas formas de desigualdade, entre as quais avultam aquelas geradas ou preservadas pela oferta insuficiente ou qualitativamente deficitária dos serviços educacionais, o Brasil dos dias de hoje apresenta, em termos de educação, um quadro que, embora indiscutivelmente diferente do existente há algumas décadas, ainda está longe do razoavelmente aceitável, quiçá do ideal.

As circunstâncias que cercam o mundo contemporâneo, em que as crescentes aspirações por cidadania conjugam-se com uma revolução tecnológica que impulsiona a mundialização de uma economia cada vez mais competitiva, fazem da educação alvo certo das atenções das sociedades e dos governos. País historicamente marcado pelas mais diversas formas de desigualdade, entre as quais avultam aquelas geradas ou preservadas pela oferta insuficiente ou qualitativamente deficitária dos serviços educacionais, o Brasil dos dias de hoje apresenta, em termos de educação, um quadro que, embora indiscutivelmente diferente do existente há algumas décadas, ainda está longe do razoavelmente aceitável, quiçá do ideal.

As circunstâncias que cercam o mundo contemporâneo, em que as crescentes aspirações por cidadania conjugam-se com uma revolução tecnológica que impulsiona a mundialização de uma economia cada vez mais competitiva, fazem da educação alvo certo das atenções das sociedades e dos governos. País historicamente marcado pelas mais diversas formas de desigualdade, entre as quais avultam aquelas geradas ou preservadas pela oferta insuficiente ou qualitativamente deficitária dos serviços educacionais, o Brasil dos dias de hoje apresenta, em termos de educação, um quadro que, embora indiscutivelmente diferente do existente há algumas décadas, ainda está longe do razoavelmente aceitável, quiçá do ideal.

Em dezembro de 2001, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou os números relativos ao Censo 2000. Eles mostram, entre outras inúmeras informações, a ampliação da expectativa de vida dos brasileiros, a crescente presença das mulheres na chefia das famílias, os homens como grandes vítimas da violência e a redução do analfabetismo no país. Todavia, reafirmam a persistência do quadro de profundas desigualdades. Acerca desse cenário, julgue os itens que se seguem.

O acesso ao ensino fundamental contempla, hoje, mais de 95% das crianças na correspondente idade escolar, o que aponta para a tendência à sua universalização; no entanto, sabe-se que a educação brasileira ainda não conseguiu vencer a ... Ver mais

Tendo por referência o texto acima e a realidade brasileira atual, julgue os itens que se seguem.

O aumento do nível de escolaridade da mulher brasileira não é fenômeno isolado; hoje, com cerca de 95% das crianças em idade escolar matriculadas no ensino fundamental, o país caminha para a universalização do acesso a essa etapa da educação básica.

As circunstâncias que cercam o mundo contemporâneo, em que as crescentes aspirações por cidadania conjugam-se com uma revolução tecnológica que impulsiona a mundialização de uma economia cada vez mais competitiva, fazem da educação alvo certo das atenções das sociedades e dos governos. País historicamente marcado pelas mais diversas formas de desigualdade, entre as quais avultam aquelas geradas ou preservadas pela oferta insuficiente ou qualitativamente deficitária dos serviços educacionais, o Brasil dos dias de hoje apresenta, em termos de educação, um quadro que, embora indiscutivelmente diferente do existente há algumas décadas, ainda está longe do razoavelmente aceitável, quiçá do ideal.

A pa[tir do texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.

Uma das principais razões pelas quais o Brasil não tem conseguido cumprir as metas propostas no plano Um Mundo para Crianças é a instabilidade financeira vivida pelo país de 1992 a 2002, o que comprometeu sua credibilidade externa.

A pa[tir do texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.

Dois órgãos especializados da ONU — a UNESCO e o UNICEF — são citados no texto. Embora ambos estejam voltados para a área social, nenhum deles tem na educação um dos alvos centrais de sua atuação.

A pa[tir do texto acima e considerando as múltiplas implicações do tema por ele abordado, julgue os itens subseqüentes.

“Em meio a tanta notícia ruim”, há também aspectos positivos aos quais o texto confere o devido destaque, como o fato de que, ao longo da década focalizada no estudo, o número de brasileiros que conseguiu concluir a educação básica correspondeu ao universo de estudantes que teve acesso ao ensino fundamental.

"Março de 2006 repete o protesto de maio de 1968", segundo manchete em jornal de grande circulação nacional. Essas manifestações recentes (2006) referem-se

Nas questões de 35 a 40, marque com V as assertivas verdadeiras e com F as assertivas falsas, assinalando em seguida a opção correspondente.

País que fez sua revolução educacional ainda no século XIX e que, em começos do século XX, era uma das mais prósperas economias do mundo, a Argentina chega ao início do século XXI à beira da insolvência.

( ) A crise argentina teve início nos dois períodos de governo do peronista Carlos Menem: sua recusa em promover as reformas neoliberais de que o país tanto carecia, movido pela ilusão de que a Argentina passaria ao largo da globalização, foi fatal para determinar o descompasso de seu país com a economia mundial.

(  ) Ao decidir-se por s... Ver mais

Ao contrário de certos países emergentes, como o Chile e a Coréia do Sul, o Brasil ainda não conseguiu resolver o problema da educação, que poderia ser superado se, seguindo aquelas experiências,

Considere os itens abaixo

I. O cidadão terá mais dificuldades de cumprir seus deveres e exigir seus direitos se não souber ler, escrever e fazer as operações aritméticas básicas.
II. Com ela o trabalhador adquire condições de se profissionalizar, de elevar sua remuneração, de aumentar sua produtividade e de diminuir a possibilidade de acidentes de trabalho.
III. Ela favorece a integração do indivíduo na sociedade e cria as condições básicas ao desenvolvimento da cidadania. Identifica a alfabetização como instrumento necessário para o exercício da cidadania o que está afirmado em

Na educação superior, a freqüência:

O Programa Bolsa-Escola, criado pelo Governo Federal em 2001, e já existente anteriormente em várias cidades brasileiras, tem como objetivos: