1911 Q827608
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Os estudos sobre recepção e mediação teatral têm se expandido nas últimas décadas no Brasil, contribuindo para ações culturais, artísticas e(ou) pedagógicas realizadas por agentes culturais, artistas e professores que possuem no cerne de sua preocupação o teatro como educação. Com base nesses estudos, julgue os seguintes itens. A pedagogia do espectador defende que a leitura cênica é inventiva e ocorre na tensão entre o modo de produção proposto pelo autor e aquele a que o espectador está habituado (seus horizontes de expectativas).
1912 Q827607
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
No livro A linguagem da encenação teatral, Roubine contextualiza historicamente e analisa a encenação como arte autônoma. Acerca dos elementos da linguagem e da encenação teatral, julgue os itens a seguir. O encenador Bertolt Brecht propunha, pelo teatro épico e suas peças didáticas, o efeito estético da catarse, em prol da reflexão crítica e politizada do espectador.
1913 Q827606
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
No livro A linguagem da encenação teatral, Roubine contextualiza historicamente e analisa a encenação como arte autônoma. Acerca dos elementos da linguagem e da encenação teatral, julgue os itens a seguir. No século XX, as encenações de Meyerhold eram subordinadas ao mimetismo psicológico ou ao realismo sociológico, Stanislavski propunha encenações exclusivamente teatrais, desviando‐se do drama e do textocentrismo ocidental, e Brecht propunha um teatro épico, desnudando os equipamentos cênicos no palco.
1914 Q827605
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
No que se refere ao ensino de arte no Brasil, julgue os próximos itens. A cultura visual na educação propõe que a visualidade do cotidiano (outdoors etc.) seja lida criticamente pelos alunos, a fim de que aprendam a distinguir e valorizar a arte erudita.
1915 Q827604
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
No que se refere ao ensino de arte no Brasil, julgue os próximos itens. A abordagem triangular de Ana Mae Barbosa, que propõe para o ensino da arte o equilíbrio entre os pilares “fazer”, “fruir” e “contextualizar”, ainda não foi contemplada pelos principais documentos que orientam o ensino de arte (Referenciais curriculares para a Educação Infantil, PCNs‐Arte, Currículos em Movimento etc.), sendo a sua inserção na Base Nacional Curricular Comum uma das principais lutas da categoria.
1916 Q827603
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Julgue os seguintes itens, relativos à história da arte e à leitura de imagem. Entre os estudos da Gestalt, incluem‐se os princípios da organização perceptiva, isto é, o processo da configuração de um todo a partir das partes.
1917 Q813079
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Quanto aos elementos constitutivos da música, julgue os itens seguintes. Intervalo é um espaço de tempo entre um som e outro.
1918 Q813078
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Com relação aos fundamentos da educação teatral e das pedagogias do teatro, julgue os itens que se seguem. O sistema de jogos teatrais proposto por Viola Spolin fundamenta‐se principalmente em Piaget e Stanislavski. Propõe como essências do jogo teatral o foco, a instrução e a avaliação e pretende que o jogador aprenda a resolver problemas cênicos.
1919 Q813077
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Com relação aos fundamentos da educação teatral e das pedagogias do teatro, julgue os itens que se seguem. Beatriz Cabral propõe o drama como método de ensino em que o professor‐personagem medeia por meio da ação teatral, e não apenas verbalmente. Os alunos interagem dentro de um contexto de ficção.
1920 Q813076
Artes
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Com relação aos fundamentos da educação teatral e das pedagogias do teatro, julgue os itens que se seguem. A ampliação de repertórios estéticos é um dos objetivos do ensino de teatro no ensino médio. Assim, conhecer e(ou) experimentar, por meio de leituras dramáticas e(ou) jogos e cenas, a dramaturgia de autores brasileiros, como Martins Pena, Artur de Azevedo, Nelson Rodrigues, Molière, Vianinha, Oswald de Andrade, Plínio Marcos, Ariano Suassuna etc., é um caminho que pode ser profícuo para essa conquista cultural.