Com relação à sistematização da prática de Jogos Teatrais proposta por Viola Spolin, podese dizer que:
I) uma das instâncias fundamentais é o FOCO ou PONTO DE CONCENTRAÇÃO;
II) com o FOCO dividido a espontaneidade acontece;
III) o ator deve estar livre para improvisar, sem regras;
IV) muitas vezes os jogadores trabalham um DUPLO PROBLEMA A RESOLVER.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
A concepção moderna do ensino de Arte na escola propõe que o Teatro seja encarado como uma
Considerado como uma forma ideal para trabalhar em sala de aula, graças às suas necessidades mínimas, incorpora a narração do contador de estórias em cenas dramáticas. Tem, como característica, a forma simples de apresentar mitos, lendas e contos de fadas sem adereços ou cenários, utilizando-se de movimento corporal ou de objetos no espaço para encenar a estória.
A descrição trata doA ida ao teatro é uma oportunidade única e que deve ser aproveitada em todos os seus aspectos. Nessa visita, a preparação começa muito antes do espetáculo, e a observação do caminho – ainda no ônibus – ou mesmo a circulação no edifício do teatro podem ser proveitosas.
Essa preparação colabora para que os alunosNa preparação do professor para desenvolvimento de oficinas sob a perspectiva de Jogos Teatrais, sugere-se que
Ao proporcionar atividades de experimentação e reinvenção de brincadeiras e danças trazidas pelos alunos, a ação complementar mais adequada é o aproveitamento da ocasião para que o professor
Para propiciar aos alunos momentos que favoreçam a expressão musical sem a utilização de instrumentos musicais convencionais, o professor deve promover
A alternativa que apresenta os três nomes mais expressivos, como referência em pedagogia teatral brasileira:
Com o método dos jogos teatrais, Viola Spolin tinha a intenção de atingir professores ou leigos no teatro para a promoção dos jogos em qualquer circunstância de aprendizagem. Sugere como peças fundamentais para o uso do jogo na educação teatral: o foco, a instrução contínua e elaborada durante o processo, a plateia constituída por parte do grupo e o(a):