Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
Além da história da arte e da história geral, para a contextualização da arte no período estudado, é necessário incluir informações sobre a história do cristianismo.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
A ordenação dos blocos de conteúdo do capítulo apresentado no texto I introduz o estudo da história da arte como pré-condição para o ver e o fazer arte.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
Ao desenvolver padrões para avaliar a arte, o aluno reproduz os valores consagrados pela história da arte.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
A experimentação com um tipo de técnica de mosaico em que se utilizam pedaços de papel ou grãos proporciona ao aluno a compreensão das variações de luz e cor no mosaico bizantino.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
De acordo com capítulo apresentado no texto I, o estudo da história da arte visa ao entendimento das classificações de estilo da arte cristã primitiva e da arte bizantina.
Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.
A leitura da imagem independe do estudo da história da arte.
Considerando as possibilidades de se utilizar, em uma aula de artes plásticas em que seja aplicado o método de multipropósito, o recurso didático apresentado no texto I, julgue os itens subseqüentes.
Para compreender as diferenças entre a arte cristã primitiva e a arte bizantina, é necessário memorizar as principais características estilísticas.
Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.
O estudo da história da arte é facilitado pela leitura de imagens que façam parte do cotidiano dos alunos.
Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.
Para compreender a pintura realista do século XIX, os alunos devem ser submetidos a várias sessões de desenho anatômico com modelo vivo.
Julgue os itens que se seguem, acerca da aplicabilidade dos princípios expressos no texto acima às situações de ensino de artes plásticas.
Em uma aula sobre Arte Pop, o professor deve solicitar aos alunos que levem embalagens de produtos industrializados para desenvolverem uma atividade prática de colagem.
