No âmbito do ensino da Música, os instrumentos são agrupados conforme a sua materialidade.

Portanto, os instrumentos em que os sons são resultantes essencialmente da vibração do ar, são considerados:

No ensino de Música, para que a leitura da linguagem aconteça, é necessário conhecer os seus elementos.
O símbolo que é colocado no início de cada pauta, que indica as notas que cada linha e espaço representarão na partitura musical, é chamado:

As linguagens artísticas possuem elementos caracterizadores específicos.
Nesse sentido, fazem parte do vocabulário específico de Artes Visuais as nomenclaturas:

Rapper brasileiro que lançou o projeto Amar Elo, em 2019, composto de álbum, podcast, documentário e shows. Entre as cenas do show no Theatro Municipal de São Paulo, o documentário aborda 100 anos da história afro-brasileira, constituindo-se como um relevante material para educação antirracista no ensino da arte.
Trata-se de

Primeira bailarina negra que ingressou no Corpo de Baile do Theatro Municipal do Rio de Janeiro, considerada como a criadora da dança afro-brasileira e um importante símbolo da luta antirracista na dança. Em seus trabalhos, ela fundiu a dança negra com a dança moderna e clássica, lutando pelo conhecimento. Lutou em conjunto com Abdias Nascimento para o reconhecimento e a valorização do negro nas artes e, principalmente, na dança.
Trata-se de

O compositor da música Carinhoso foi 

Sobre o Barroco e o Rococó, assinale a alternativa CORRETA.

Na história da estética ocidental, os assuntos que receberam atenção variaram desde objetos e fenômenos naturais, passando por estruturas construídas, objetos utilitários e ações humanas, até o que hoje é considerado o exercício das belas artes. No entanto, a partir do século XIX, o discurso estético voltou-se sobretudo para as artes plásticas. Os desafios a esse escopo bastante limitado da estética começaram durante a segunda metade do século XX com o interesse renovado pela natureza e pelo meio ambiente, seguido pela exploração das artes populares. A nova estética do cotidiano retoma, portanto, a trajetória originária de ampla abrangência dos interesses estéticos, ao incluir objetos, eventos e atividades que constituem o cotidiano das pessoas.
De acordo com o texto, 

Nos estudos culturais encontram-se categorias e significados referentes à multiplicidade de práticas e demandas desta área.

Nesse contexto, a categoria que designa o cenário cultural contemporâneo caracterizado não mais por níveis ou compartimentos estanques e que se refere à maneira pela qual modos culturais ou partes desses modos se separam de seus contextos de origem e se recombinam com outros modos ou partes de modos de outra origem, configurando novas práticas no processo, é considerada: