31 Q34189
Arquivologia
Ano: 2010
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Dentro do gênero de documentos escritos, a correspon- dência merece tratamento especial, podendo ser, quanto à natureza do assunto, ostensiva ou sigilosa. A respeito de natureza do assunto de uma correspondência ser ostensivo, analise:

I. a classificação de ostensivo é dada aos documentos cuja divulgação não prejudica a administração.

II. a classificação de ostensivo é dada aos documentos que, por sua natureza, não necessitam ser de conhecimento restrito.

III. a classificação de ostensivo é dada aos assuntos que requeiram excepcional grau de segurança.

IV. a classificação de ostensivo é dada aos assuntos que, embora não requeiram alto grau de segurança, seu conhecimento por pessoa n...

32 Q34500
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

De acordo com a Lei n. 8.159, de 8 de janeiro de 1991, que dispõe sobre a política nacional de arquivos públicos e privados e dá outras providências, o órgão a quem compete o recolhimento dos documentos produzidos e recebidos pelo poder executivo federal é o

33 Q34499
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O serviço educativo de um arquivo público está voltado para

34 Q34498
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O arquivo público, por meio de suas atividades culturais, pode

35 Q34497
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O programa descritivo de uma instituição arquivística deve priorizar

36 Q34496
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A norma ISAD(G) preconiza

37 Q34495
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Como instrumento de pesquisa, o guia deve

38 Q34494
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A norma ISAD(G) estabelece, para a descrição arquivística,

39 Q34493
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Notação, em Arquivística, equivale

40 Q34492
Arquivologia
Ano: 2004
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A identificação dos fundos é tarefa que requer, previamente, o conhecimento