17671 Q1541
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Assinale a alternativa que apresenta os procedimentos, na ordem correta, para administrar um projeto.
17672 Q1540
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Os Sistemas de Informação Gerencial (SIG) são úteis para a tomada de decisão nas organizações. Uma das características dos modernos sistemas é a integração de diversas áreas da administração como Finanças, Gestão de Pessoas e Administração de Materiais e Patrimônio. Marque a alternativa que NÃO apresenta vantagem dos sistemas integrados.
17673 Q1539
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
O sistema de informação que ajuda os gerentes a tomar decisões que estejam relativamente desestruturadas quando comparadas com aquelas de um típico Sistema de Informação Gerencial (SIG) relaciona-se com um sistema de
17674 Q1538
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

As organizações, na Administração de Recursos Humanos, oferecem benefícios aos funcionários, de modo a facilitar a vida e torná-la mais agradável. Alguns benefícios são por exigência legal e outros são considerados benefícios espontâneos. Analise os benefícios abaixo.

I - Férias e 13º Salário

II - Empréstimos aos funcionários

III - Refeições subsidiadas

IV - Aposentadoria

V - Salário-maternidade

VI - Gratificações

VII - Assistência médico-hospitalar

São benefícios espontâneos

17675 Q1537
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Recrutamento é o processo pelo qual as organizações procuram candidatos para participarem da seleção de pessoal para determinados cargos. Do ponto de vista de sua aplicação, o recrutamento pode ser classificado em interno, realizado na própria organização; ou externo, feito no mercado de trabalho. Assinale a alternativa que apresenta desvantagem do recrutamento interno.
17676 Q1536
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Nos processos de gestão de pessoas, destaca-se a categoria de valorização que tem como objetivo oferecer parâmetros e procedimentos para a distinção de valorização das pessoas que estabelecem alguma relação com a empresa. Essa categoria compreende as seguintes práticas:
17677 Q1535
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Quando a organização utiliza um programa de desenvolvimento de pessoas com ênfase em planejar meios para formar pessoal que conduzirá o futuro da empresa, fixa métodos flexíveis, ajustáveis a mudanças de circunstâncias e formula planos de carreira. Essa é uma prática de recursos humanos em nível
17678 Q1534
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
A liderança é diferente da autoridade formal, que é uma das bases das organizações e um dos atributos de cargos gerenciais. Marque a afirmativa que retrata um preceito da autoridade formal.
17679 Q1533
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Douglas McGregor (1906-1964) desenvolveu, na década de 50 do século XX, dois conjuntos de proposições a respeito do comportamento humano nas organizações, aos quais denominou Teoria X e Teoria Y. Em relação à Teoria Y, analise as características.

I - O homem é o ser humano médio e avesso, por natureza, ao trabalho.

II - As pessoas são esforçadas, gostam de trabalhar e de ter responsabilidade.

III - As pessoas podem ser automotivas e autodirigidas.

IV - As pessoas são ingênuas, sem iniciativa e coagidas ao trabalho.

V - O homem tem presteza em dirigir o comportamento para metas da organização.

São características da Teoria Y:

17680 Q1532
Administração
Ano: 2009
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
Certos traços e características pessoais contribuem para a eficácia da liderança em muitas situações. Esses atributos inserem-se nas categorias de habilidades