Questões de Concurso de Administração - Estude Grátis

13211 Q663013

Administração

Ano: 2017

Banca: Núcleo de Concursos da Universidade Federal do Paraná (NC / UFPR)

Com base na abordagem sistêmica de uma organização, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

A 2 ? 4 ? 1 ? 3. B 2 ? 4 ? 3 ? 1. C 4 ? 2 ? 3 ? 1. D 3 ? 1 ? 2 ? 4. E 4 ? 2 ? 1 ? 3.

13212 Q650245

Administração

Ano: 2017

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

A motivação é um processo que leva uma pessoa a alcançar uma meta pela direção e persistência de seus esforços. Uma das teorias clássicas da motivação é a Teoria da Hierarquia das Necessidades de Maslow, segundo a qual existem cinco categorias de necessidades do ser humano. A respeito dessa teoria, é correto afirmar que o ímpeto de se tornar aquilo que se é capaz de ser representa a necessidade

A social. B de autorrealização. C fisiológica. D de segurança. E de estima.

13213 Q604030

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Tendo como referência os conceitos normalmente adotados na gestão do conhecimento, assinale a opção correta.

A Informação corresponde a todo conhecimento que o indivíduo coloque à disposição da organização. B Conhecimento tácito é o conhecimento comum, passível de ser acessado por todos da organização. C Os dados podem ser transformados em informação e conhecimento, mas não são elementos brutos. D Os dados podem ser expressos numericamente. E Conhecimento não pode ser gerado a partir de informações.

13214 Q604029

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A escola pode ser vista como uma organização e, dessa forma, precisa se adaptar às constantes mudanças do contexto no qual está inserida. Para que isso ocorra, é necessário que ela tenha uma inteligência organizacional. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

A A inteligência organizacional independe do indivíduo; ela acontece em função das informações disponibilizadas em diversos processos e sistemas da organização. B O conhecimento do indivíduo dentro da organização é o que se denomina inteligência organizacional. C No processo de inteligência organizacional, foca-se exclusivamente o ambiente interno. D Inteligência organizacional é entendida apenas como um produto dos múltiplos processos da organização. E Inteligência organizacional é a capacidade de a organização reunir informações e de criar conhecimento atuando de forma efetiva.

13215 Q604028

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Sensoriamento, percepção, interpretação, comportamento adaptativo e memória são subprocessos do processo de inteligência organizacional. A respeito dessas fases, assinale a opção correta.

A Na fase de sensoriamento, a organização altera as estratégias, as estruturas e as regras na memória, de acordo com o conhecimento adquirido. B Na interpretação, a troca de informações entre as pessoas da organização gera novos significados para a própria organização. C Percepção refere-se à busca de informações relativas aos ambientes externo e interno da organização, de forma estruturada. D Comportamento adaptativo, que é expresso formal e informalmente, deriva, necessariamente, das interações da organização com o meio. E Memória diz respeito tão somente à classificação do conhecimento da organização.

13216 Q604027

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

O modelo de espiral do conhecimento explica como ocorre a geração do conhecimento por meio de conversões entre tácito e explícito. Considerando esse assunto, assinale a opção correta.

A Conhecimento explícito refere-se às crenças e suposições que são usadas para entender e descrever a realidade. B Internalização é o processo de transformar conhecimento explícito em conhecimento cultural. C Não é possível socializar conhecimento tácito, pois isso implicaria compartilhar experiências pessoais para a solução de problemas. D Na organização, é impossível gerar novos conhecimentos a partir do processo de combinação de conhecimentos explícitos. E Transformar o conhecimento tácito em explícito envolve uma ação de externalização, que significa tornar o conhecimento tácito em conceitos explícitos.

13217 Q604025

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das práticas em gestão do conhecimento, assinale a opção correta.

A A gestão de competências, como prática em gestão do conhecimento, auxilia o gestor a definir os conhecimentos e as habilidades necessários para a organização. B O banco de boas práticas é um repositório de informações acerca da localização de conhecimentos na organização, incluindo fontes de consulta e pessoas ou equipes detentoras de determinado conhecimento. C Os portais são grupos informais, interdisciplinares, de pessoas unidas por um interesse comum. D Mentoring é uma prática relacionada à busca sistemática das melhores referências internas ou externas para comparação de processos, produtos e serviços da organização, para aumentar a sua efetividade. E No coaching existem dois atores importantes: o coach e o coache. Tutorado pelo coache, o coach recebe informações e é auxiliado para alcançar seu desenvolvimento profissional.

13218 Q604024

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No ambiente escolar, a manutenção da memória organizacional auxilia na gestão e possibilita o resgate de experiências de sucesso. No que se refere a essa prática, assinale a opção correta.

A A memória organizacional é um processo não estruturado, pois são valorizadas as interações informais. B Story telling não é utilizada para facilitar e manter a memória organizacional, uma vez que ela é considerada uma ação não estruturada. C A linguagem diferenciada entre os indivíduos da organização potencializa a troca e a geração de conhecimento. D Memória organizacional é tida como um processo fluido, não só pela seleção e retenção, mas também pela disponibilização do conhecimento organizacional. E A memória organizacional é entendida unicamente como armazenamento dos conhecimentos adquiridos e desenvolvidos na organização.

13219 Q604023

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção correta, a respeito da gestão de projetos.

A Programa é um conjunto de projetos relacionados e gerenciados de modo coordenado cujo resultado final também será um produto ou um novo serviço. B Portfólio consiste em uma coleção de projetos e programas que estejam em andamento ou em planejamento e que não guardem necessariamente uma relação temática. C Projeto é um empreendimento planejado, orientado a resultados, no qual recursos humanos, materiais e financeiros são organizados para o alcance de um objetivo claro e definido. D Operações e projetos correspondem a esforços permanentes, que geram saídas repetitivas com recursos designados a realizar um conjunto de atividades com padrões institucionalizados no ciclo de vida de um produto ou serviço. E Projeto, cujo objetivo é sustentar o negócio a partir da criação de novos produtos, é um evento contínuo na organização.

13220 Q604022

Administração

Ano: 2017

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne às partes interessadas de um projeto, assinale a opção correta.

A Apenas os membros executores das ações do projeto são considerados integrantes da equipe do projeto. B Líder de projeto é a denominação atribuída à pessoa ou ao grupo que oferece apoio político ou financeiro para a realização do projeto. C Os clientes também podem ser denominados usuários, pois são eles que utilizarão o produto, o serviço ou o resultado do projeto. D Patrocinador é a pessoa jurídica ou física externa à organização que entrega produtos e serviços a ser utilizados no projeto. E A organização executora de um projeto é composta pelos membros da equipe diretamente envolvidos na execução das atividades do projeto.