1 Q3692
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
O processo de gestão de riscos em uma empresa é parte integrante de um sistema completo de governança corporativa e, para que ocorra normalmente, a gestão de riscos deve seguir algumas etapas, como as apresentadas abaixo.

I - Identificação dos riscos

II - Análise e avaliação dos riscos

III - Controle do risco

IV - Monitoramento

V - Aprovação dos riscos

São corretas APENAS as etapas
2 Q3689
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Uma empresa situada em um local de difícil acesso, para se prevenir de possíveis atrasos na entrega de insumos por parte dos seus fornecedores e manter o fornecimento de seus produtos por um determinado período além do previsto, deverá
3 Q3688
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
A curva ABC é uma ferramenta muito utilizada nas empresas para a administração de estoques, pois ela apresenta resultados da demanda de cada item. A esse respeito, considere os itens a seguir.

I - Preço médio de mercado

II - Giro no estoque

III - Proporção sobre o faturamento no período

IV - Qualidade do produto

V - Margem de lucro obtida

São indicadores de resultado da demanda, relacionados à curva ABC, APENAS os itens
4 Q3687
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Muitas organizações, em seus processos de compras e suprimentos, utilizam a metodologia de supply chain, que significa
5 Q3686
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
O conceito de cultura organizacional que incorpora a dimensão de poder, intrínseca aos sistemas simbólicos, em seu papel de legitimação do status quo, é aquele que considera esse tipo de cultura como um conjunto de
6 Q3657
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Embora equipes sejam grupos de pessoas, os conceitos de equipe e grupo não são intercambiáveis. A respeito das diferenças entre conceitos, analise as afirmativas a seguir.

I - Equipes contam com líderes fortes que foram designados para a função.

II - Equipes entregam produtos do trabalho coletivo de seus componentes.

III - Grupos discutem, decidem e compartilham trabalho.

Está correto APENAS o que se afirma em

7 Q3656
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
É possível definir a cultura organizacional de diferentes formas, o que implica compreender adequadamente seus possíveis significados para o mundo dos negócios. A esse respeito, analise os significados apresentados a seguir.

I - Valores, crenças e padrões de comportamento.

II - Normas e rotinas envolvendo grupos de trabalho.

III - Perspectiva que guia as políticas organizacionais.

IV - Regras rígidas que impedem influências externas.

Estão corretos APENAS os significados
8 Q3655
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Na fase final de um processo de treinamento e imersão, um grupo de jovens trainees foi exposto a uma série de elementos informais relacionados aos valores e normas de conduta da empresa. Em visitas aos diferentes escritórios e fábricas da empresa, eles puderam observar certos comportamentos, usos e costumes compartilhados pelos demais colaboradores. Essa ação possibilita ensinar aos novos integrantes a forma de perceber, pensar e agir na empresa.

A descrição conduz à conclusão de que se trata de um processo dirigido à valorização
9 Q3654
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Há algumas regras que devem ser avaliadas por uma organização comprometida com a aprendizagem contínua. Nessa perspectiva, analise as regras expostas abaixo.

I - Os problemas de hoje provêm das soluções de ontem.

II - Causa e efeito estão intimamente relacionados no tempo e no espaço.

III - Pequenas mudanças podem produzir grandes resultados.

IV - Quanto mais se insiste, menos o sistema resiste.

São regras comprometidas com a aprendizagem contínua APENAS
10 Q3653
Administração
Ano: 2011
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)
Nossa tendência é culpar alguém que está de fora de nossa área ou unidade de trabalho, mas o pensamento sistêmico nos remete à ideia de que os problemas e suas causas fazem parte de um único sistema pelo qual somos todos responsáveis.

PORQUE

O pensamento sistêmico torna viável trabalhar várias alternativas ao mesmo tempo, já que as escolhas, por mais risco que apresentem em determinado momento, não implicam o abandono de outras questões importantes e do aprendizado.

A esse respeito, conclui-se que