De acordo com a Associação Brasileira de Ensino e Pesquis

A Caráter monodisciplinar nas várias dimensões do projeto de formação profissional. B Padrões de desempenho e qualidade diferenciados para cursos diurnos e noturnos, com máximo de três horas/aulas diárias de atividades nestes últimos. C Superação da fragmentação de conteúdos na organização curricular, evitando-se a dispersão e a pulverização de disciplinas e outros componentes curriculares. D Separação entre estágio e supervisão acadêmica e profissional. E Moral como princípio formativo, perpassando a formação curricular.