Em uma reunião de equipe pedagógica, a professora trouxe

A Atenção ou vigilância excessiva e desregulada, demonstrando alterações no controle executivo (funções frontais), na memória de trabalho e na seleção de respostas. B Dificuldades de concentração e atenção, somadas a alterações de humor, apresentando, às vezes, diminuição da atenção voluntária e aumento da atenção espontânea. C Dificuldade importante em prestar atenção a estímulos internos e externos, bem como relutância em controlar comportamentos e impulsos. D Prejuízo relacionado à filtragem de estímulos, apresentando dificuldade em anular adequadamente os estímulos sensoriais irrelevantes, e uma forte tendência à distraibilidade.