Na educação infantil existem sínteses de aprendizagens e

A Identificar e registrar quantidades por meio de diferentes formas de representação (contagens, desenhos, símbolos, escrita de números, organização de gráficos básicos etc.). B Utilizar unidades de medida (metros, quilômetros) e noções temporais (chuva, frio, calor), para responder a necessidades e questões. C Utilizar vocabulário relativo às noções de grandeza (maior, menor, igual etc.), espaço (dentro e fora) e medidas (comprido, curto, grosso, fino) como meio de comunicação de suas experiências do cotidiano. D Interagir com o meio ambiente e com fenômenos naturais ou artificiais, demonstrando curiosidade e cuidado com relação a eles. E Identificar, nomear adequadamente e comparar as propriedades dos objetos, estabelecendo relações entre eles.