O manual “Brinquedos e brincadeiras de creche” (2012) m

A Construir regras com as crianças sobre a convivência no dia a dia para o favorecimento de vivências éticas.  B Ter brinquedos e materiais específicos e diversificados para as crianças com deficiências, possibilitando o brincar junto dos colegas. C Propiciar jogos em que se ganha ou se perde, valorizando todos os recursos utilizados para vencer a competição. D Vivenciar no espaço escolar, com os pais, brincadeiras típicas da comunidade, ampliando o repertório de brincadeiras das crianças e possibilitando o respeito aos modos de vida dos vários grupos.