Os softwares educacionais estão cada vez mais presentes no

A Esses softwares permitem melhor manipulação e observação de objetos matemáticos, se comparados com outros recursos não tecnológicos, como régua, papel e lápis.  B Esses softwares oferecem maior precisão nas construções e, com isso, facilitam questionamentos, criação de conjecturas, demonstrações e justificativas. C Esses softwares tornam a aula mais simples para os professores, já que eles estão no papel central; além disso, possuem recursos acessíveis, e os alunos conseguem utilizar com facilidade. D Esses softwares permitem um grande número de construções, otimizando o tempo de aula e oportunizando mais discussões e observações entre professores e alunos.