A discussão sobre o papel e as competências docente não

#Questão 944392 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, COSEAC, 2023, UFF, Pedagogo

A discussão sobre o papel e as competências docente não são recentes. Ao longo da evolução do ensino, diferentes teorias foram apresentadas e, nelas, o educador assumia um determinado papel. A teoria social crítica da aprendizagem pôs por terra a neutralidade da ação pedagógica, uma vez que ela está vinculada a uma conjuntura de poder, história e contexto social. É com base nesta teoria que Henry Giroux discute o papel do professor em oposição a visão tradicional. Para ele, é fundamental que o docente seja visto como

A) transmissor do conhecimento socialmente acumulado, garantindo a perpetuação daquilo que é valorizado pelos responsáveis pela seleção dos conteúdos.

B) planejador e desenvolvedor de um sistema de ensino aprendizagem que permita que o desempenho do aluno seja maximizado, considerando fatores como economia de tempo, esforços e custos.

C) facilitador da aprendizagem, aceitando o aluno tal como é e compreendendo os sentimentos que ele possui, para propor atividades adequadas ao seu nível de desenvolvimento.

D) estimulador da capacidade crítica dos alunos, responsável pelo levantamento de questões acerca do que ensina e como deve ensinar, consciente de sua função social de produtor de conhecimento.

E) treinador de habilidades práticas que permitam aos alunos a inserção imediata no mercado de trabalho e a formação de mão de obra para o desenvolvimento econômico social.

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