Uma questão recorrente em diversas cartas patrimoniais é

A questões que aprofundam a educação patrimonial como forma de preservação; B recomendações delineadas por órgãos nacionais e internacionais com vistas a nortear a proteção aos valores patrimoniais; C recomendações internacionais que incentivam o inventário e o colecionamento como formação de patrimônio; D constatação de problemas decorrentes do crescimento da população mundial e da necessidade de educação patrimonial; E formas de ressaltar o caráter integral do patrimônio cultural e paisagístico.