Os jogos eletrônicos/digitais têm marcado o contexto real

#Questão 917844 - Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, FGV, 2023, SME - SP, Professor de Ensino Fundamental II e Médio - Educação Física

Os jogos eletrônicos/digitais têm marcado o contexto real de muitos alunos do Ensino Básico. Nesse cenário, a Educação Física é desafiada sobre como lidar com esse possível conteúdo.
Tendo como base uma pedagogia cultural da Educação Física e seus documentos normativos oficiais mais atuais, os jogos eletrônicos devem ser tratados

A) como parte da cultura corporal dos alunos e, portanto, deve ser conteúdo pedagógico planejado para ser vivenciado e discutido durante as aulas.

B) como parte das causas do sedentarismo infantil atual, devendo ser repreendido e negado por parte do professor junto aos alunos.

C) como forma de alienação estudantil que não deve estar presente no contexto escolar.

D) como parte da cultura corporal dos discentes e, portanto, deve ser conteúdo negado, pois atrapalha a saúde e a qualidade de vida dos alunos.

E) como reflexo da ausência do movimento na infância, o que torna o conteúdo errado para o trato pedagógico na disciplina.

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