Vasconcelos (2012) evidencia que, na educação escolar,

A É o planejamento de maior abrangência, correspondendo ao planejamento feito em nível nacional, estadual ou municipal. Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais. B É a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporada nos diversos componentes curriculares. Estabelece o eixo condutor da escola, desde as séries iniciais até as terminais. C É o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula. Diz respeito mais estritamente ao aspecto didático. Pode ser subdividido em projeto de curso e plano de aula. D É o planejamento da ação educativa baseado no trabalho por projetos: são projetos de aprendizagem desenvolvidos na escola por determinado período, geralmente de caráter interdisciplinar.